حواليكم
07-06-2013, 04:22 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سعادة سعود البلوشي وكيل الوزارة المحترم أساتذتي الاجلاء مرتادي منتدى الإدارة المدرسية والمعلمين
اسعد الله اوقاتكم جميعا بكل خير
يطيب لي فخرا ان اكون معكم في هذا المنتدى الرائع ضمن هذه النافذة حيث وجود سعادتكم
سعادة الوكيل : لي وجهة نظر اتمنى ان يكون لسعادتكم رأيا فيها لنصل فيها الى حل ونتائج
لا يخفى على سعادتكم الضعف القرائي والاملائي الذي يعاني منه معظم الطلبة بداية من المراحل الابتدائية ووصولا بالثانوية العامة وهذا من نلاحظه جليا
اقدم اقتراحا متواضعا وهو كالاتي :
من خلال تدريسي لمناهج الصفوف الدنيا فانني قد رأيت ان دروس القراءة طويلة جدا تتعدي الصفحة والصفحة ونصف فالصفوف الاول والثاني والثالث مع العلم بان هناك فروق فرديه بين الطلاب واخص بالذكر طلبة المناطق النائية
ومراعاة لهم لماذا لا تخفض هذه الدروس لفقره او فقرتين حتى يتمكن اغلبهم فالفصل من الالمام بالقراءة
أؤمن بالخطط والانشطة والتغذية الراجعة وما يقوم به المعلم خلال عاما دراسي والحديث فيها شائك وطويل ولكن انا اهتم بهذه النقطة لأهميتها
الشي الاخر والاهم لماذا لا يكون التركيز في هذه الصفوف على القراءة والكتابة فقط حتى نتلافى ما يعانيه الطلبة الان من ضعف قرائي واملائي حتى فالمراحل المتقدمة
وليكن الاساس قويا ومتينا حتى يؤتي ثمرته لاحقا
اتمنى من سعادتك النظر في هذا وللأساتذة الكرام وجهة النظر والإضافة
وفقنا الله لما فيه صالح خدمة ابنائنا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=511486&goto=newpost)
سعادة سعود البلوشي وكيل الوزارة المحترم أساتذتي الاجلاء مرتادي منتدى الإدارة المدرسية والمعلمين
اسعد الله اوقاتكم جميعا بكل خير
يطيب لي فخرا ان اكون معكم في هذا المنتدى الرائع ضمن هذه النافذة حيث وجود سعادتكم
سعادة الوكيل : لي وجهة نظر اتمنى ان يكون لسعادتكم رأيا فيها لنصل فيها الى حل ونتائج
لا يخفى على سعادتكم الضعف القرائي والاملائي الذي يعاني منه معظم الطلبة بداية من المراحل الابتدائية ووصولا بالثانوية العامة وهذا من نلاحظه جليا
اقدم اقتراحا متواضعا وهو كالاتي :
من خلال تدريسي لمناهج الصفوف الدنيا فانني قد رأيت ان دروس القراءة طويلة جدا تتعدي الصفحة والصفحة ونصف فالصفوف الاول والثاني والثالث مع العلم بان هناك فروق فرديه بين الطلاب واخص بالذكر طلبة المناطق النائية
ومراعاة لهم لماذا لا تخفض هذه الدروس لفقره او فقرتين حتى يتمكن اغلبهم فالفصل من الالمام بالقراءة
أؤمن بالخطط والانشطة والتغذية الراجعة وما يقوم به المعلم خلال عاما دراسي والحديث فيها شائك وطويل ولكن انا اهتم بهذه النقطة لأهميتها
الشي الاخر والاهم لماذا لا يكون التركيز في هذه الصفوف على القراءة والكتابة فقط حتى نتلافى ما يعانيه الطلبة الان من ضعف قرائي واملائي حتى فالمراحل المتقدمة
وليكن الاساس قويا ومتينا حتى يؤتي ثمرته لاحقا
اتمنى من سعادتك النظر في هذا وللأساتذة الكرام وجهة النظر والإضافة
وفقنا الله لما فيه صالح خدمة ابنائنا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=511486&goto=newpost)