نداء استغاثة المجال الثاني لمعالي الوزيرة

[حواليكم]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته



نداء ....... نداء....... هام وعاجل جدا
الى معالي الوزيرة الموقرة
الى سعادة وكيل دائرة التخطيط التربوي
الى سعادة وكيل دائرة شؤون التعليم
الى المدير العام بمديرية الداخلية
الى دائرة تطوير المناهج
الى دائرة التخطيط
الى دائرة التقويم
الى قسم المجال الثاني
الى مشرفي المجال الثاني
المحترمون

نرجو النظر فيه والرحمة بنا نحن نعاني في الميدان

من أجل فلذات أكبادنا
ومن أجل بناة هذا الوطن
من أجل الجيل الواعد الذي سوف يحمل على أكتافه مشاعل النور التي سوف نرتقي بها ولا يكون ذلك الا من خلال اللبنه الاولى من التعليم التي تتمثل في المراحل الاولى للتعليم الاساسي .
ومن هذا المنطلق فإننا نواجه الكثير من الصعوبات حول :
1 - المنهج
2 - التقويم
3- الوقت
4 - المعلم
أولا - المنهج :
منذ بداية التعليم الاساسي في سلطنة عمان عام 1998 م أي ما يقارب 15 سنة لم يطرأ تغيير على منهج الرياضيات للحلقة الاولى من التعليم الاساسي . حيث شهدنا تغييرا ملحوظا في مناهج اللغة العربية واللغة الانجليزية بصفة مستمرة . ألا يستحق ابناءنا الطلاب ايضا تغييرا في منهج الرياضيات بحيث يساير التقدم العلمي والتكنولوجي ويوازي المناهج المطورة للدول العربية . حيث أن المنهج الحالي غير واضح لولي الامر على وجه الخصوص والطالب على وجه العموم من ناحية ترتيب اللانشطة والانتقال المستمر من محور الى اخر . لذلك نرجو ان يكون في المنهج الجديد مصمم بطريقه طفولية ويحتوي كل درس على مثال ثم تدريب ثم تمرين ثم انشطة اثرائية ثم الواجب المنزلي . ويكون مرتبا في وضع الاهداف ومتسلسلا .
نرجو الاهتمام بالامر

ثانيا - التقويم :
ان التقويم الحالي غير مجدي بالنسبة للمعلمه . حيث تواجه المعلمة صعوبه رصد الدرجات لكل محور والافرع غير مناسبة ( اعمال شفويه - واجبات منزلية -سؤال قصير - اختبار قصير - المشروع ) . لذلك نرجو ان يتم تحديد المهارة المطلوب قياسها في سجل التقويم مثل :
1 - قراءة الاعداد.
2- كتابة الاعداد .
3 - اكمال السلاسل العددية .
4- العمليات الحسابية .
5 - الهندسة .
ونرجو مقارنة سجل المجال الثاني بسجلات المجال الاول والمجال الثالث ، حيث تحتوي سجلاتهم على مهارات التحدث والقراءة والكتابة والاستماع .
نرجو الاهتمام بالامر

ثالثا - الوقت :
نرجو ان يكون انتهاء الدوام لليوم الدراسي للحلقة الاولى في الساعة الواحدة وذلك للاسباب التالية :
1 -استيعاب الطفل يقل بشكل ملحوظ ويكون غير قادر على التركيز .
2- حرارة الجو في الصيف وشدة البرودة في الشتاء .
3- السلامه المرورية حتى لا يحدث ازدحام في الشارع عند خروج كل المدارس في نفس التوقيت .


نر جو الاهتمام بالامر
رابعا : المعلم
وما ادراك ما المعلم
نريد تحقيق المطالب التاليه للمعلم :

1- توزيع توصيف يوضح الاعمال المكلف بها كل معلم في المدرسة وحقوق المعلم وواجباته .
2 - العدل ثم العدل ثم العدل في توزيع نصاب الحصص ومساواة معلمة الحلقة الاولى بمعلمي الحلقة الثانية . حيث يبلغ اعلى نصاب للحلقة الاولى ما يقارب 25 حصة مقارنة ب 15 حصة لمعلمي الحلقة الثانية .حيث ان معلمه الحلقة الاولى ملزمة بالعناية باطفال من سن 10 سنوات وأقل وتحتاج هذه الفئة العمرية الى بذل مجهود كبير من قبل المعلمة بالاضافة الى الاعمال المدرسية الاخرى التي تقوم بها المعلمة .
3 - اجازات الامومه حيث اننا نطالب بتوفير معلمات تنوب عن المعلمة التي تكون في اجازة الوضع بصفة سريعة ، حيث يستغرق وصول المعلمه البديلة ما يقارب الاسبوعان او اكثر ولا يدرس الطلاب في تلك الفترة ، وفي السنوات الاخيرة لا يتم توفير معلمة بديلة مما يشكل عبئا على معلمات المجال ، وعندما نسأل عن السبب يكون الرد بعدم توافر معلمات وبالتالي تقوم ادارة المدرسة بتوزيع الحصص على معلمات المجال . وهذا مما لا نقبله ابدا وبالتالي نقترح صرف مبلغ للمعلمة التي تنوب عن المعلمة التي تكون في اجازة امومه .
نر جو الاهتمام بالامر

ونرجو في الختام ان تنظر لهذه الرساله بعين الاعتبار ونرجو الرد في اقرب فرصة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=512315&goto=newpost)