عرض تجربة"عشرة من معلمي ومشرفي الدراسات الاجتماعية في زيارة للمملكة المتحدة في مجال ا

[حواليكم]

قدمت موزة السعيدية معلمة أول لمادة الدراسات الإجتماعية عرض لتجربة زيارتها التربوية للمملكة المتحدة مع مجموعه من المعلمين و المشرفين في وذلك بتاريخ 19 \8 و الذي حضره إداريات ومعلمات المدرسة 2012, و وبدأ العرض بنبذة عن مكتب البرامج التعليمية الدولية و الذي يتمثل اختصاصاته في تبادل الزيارات بين السلطنة ممثلة بوزارة التربية و التعليم وبحث مجالات التعاون التعليمية بين مختلف المراكز , و من ثم عرضت نبذة عن برنامج التربوي الزائر الذي بدأ عام 2012 برئاسة د. حنان الشجية مديرة مكتب البرامج التعليمية الدولية و من ثم تحدثت عن معايير اختيار المشاركين الذي يتم تحديده بعد اختيار موضوع الزيارة مثل الصعوبات التعلم أو التقويم و يتم بعده اختيار المرشحين المناسبين الممثلين للوزارة. و عرضت الأستاذة بعدها الزيارات التي تمت والتي تنحدر ضمن هذا البرنامج مثل الزيارة المختصة في مجال التربية الخاصة في نيوزيلندا والزيارة التي قام بها عدد من المعلمين و المشرفين إل الولايات المتحدة الأمريكية في مجال الصعوبات في تعلم القراءة و الكتابة.و كذلك الزيارة التي كانت أ. موزه السعيدة من ضمنها و التي توجهت إلى المملكة المتحدة والتي ركزت على مجال التقويم. و من ثم تم عرض طريقة التجهيز و الاستعداد للزيارة التربوية و التي كانت إلى معهد التربية بجامعة لندن ومدرسة Globe Academy ومدرسة Westminster Academy, و Highbury Grove ومن ثم معهد التربية بجامعة لندن. و بعدها قدمت نبذة عن نظام التعليم في المملكة المتحدة و الذي يعتمد على نظرية التغيير الناجح والتي تتكون من رؤية ومهارات وحوافز وموارد وخطط عمل الذي يؤدي إلى النجاح, و من ثم تم عرض تجربة التقويم في المملكة المتحدة حيث يتم التقويم باستخدام أدوات تقويم تعدها السلطات التعليمية المركزية ومن أهم الامتحانات العامة في المملكة المتحدة التي يتقدم لها تلاميذ المدارس الثانوية ( GCE ) و تم التحدث بعد ذلك عن مقارنات عامة في التقويم بين ماهو متبع في سلطنة عمان و المملكة المتحدة حيث تم عرض مقارنة بين الدولتين في مجال التقويم المستمر ونظام الرسوب وإعداد الامتحان النهائي و في الختام تم عرض التوصيات و المقترحات التي توصل إليها الوفد بعد الزيارة مثل إعطاء الأنشطة العلاجية أهمية قصوى والتركيز على التغذية الراجعة وتوفير بيئة صفية متكاملة وإعداد منهج قومي واعتماد التحضير الإلكتروني وتقليص درجات التقويم المستمر. و عبرت المعلمات عن مدى أهمية مثل هذه الزيارات في إثراء التجارب التربوية. و ذكرت بدرية الرواحية معلمة مادة الدراسات الإجتماعية بأن المشغل كان حافزا لتطوير أساليب التقويم لدى الطلاب وتطوير مهارات المعلم وتحسين أساليب التدريس المبتكرة .
http://www14.0zz0.com/2013/08/20/06/750437415.png (http://www.0zz0.com)



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (/~moeoman/vb/showthread.php?t=519346&goto=newpost)