حواليكم
27-10-2013, 11:10 AM
التواصل البصري عند أطفال التوحد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
ما هو التواصل؟
الاتصال البصري هو إقامة تواصل بين عينيك وعيني الشخص (أو الأشخاص) الذين تحدثهم وتتفاعل معهم.
يضعف التوحد (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) بشكل كبير القدرةعلى التواصل (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) مع الغيروالاجتماع معهم بشكل طبيعي و أكثر ما يميز طفل التوحد (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) هو ميله لتجنب الالتقاء البصري (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) مع الغير. هذه الخاصيةمشكلة أساسية، لأن العين بالتحديد تعتبر مصدرالتواصل الرئيسي للتعبير عنالذات وبالتالي تطوير الارتباطات الاجتماعية والعاطفية طبيعياً.
مازالت قضية جدلية. يحتمل أن يكون هناك حيرة في هذه القضيةعند التعامل مع عدد من الطلاب المصابين بالتوحد المختلفين «عادةً مختلفين جداً»،فماذا يمكن أن نعمل للمساعدة؟
علينا عدم اجبارهم بالنظر في العينين (الالتقاءالبصري) استخدام طريقة النظر المواجهة وغير المباشرة، خاصة مع من هم شديدو التحسس. عندما يكون الطفل في نفس الغرفة حاول أن تخاطب الطفل وأنت مواجه الحائط أو السقف أوالنافذة.. الخ، في هذه الحالة قد يسمعك الطفل بشكل أفضل.
وبالتالي يستقبلالمعلومة ويتفاعل معها. بنفس الطريقة، أترك الطفل يخاطب ويتفاعل معك بشكل غيرمباشر، يتكلم عالياً في أي اتجاه يريد، وبدون أن يتم التقاء بصري بينكما.
بعض من الاستراتيجات التي قام بها مشرف التربية الخاصة الأستاذ خالد الماحي أثناء زيارته إلى صف الدمج في مدرسة الدقم للتعليم الأساسي.
1)إستخدام المرآة: نقوم بوضع المرآة أمام الطفل لكي يحدث تواصل بصري بينه وبين ذاته.
2)استخدام المعزز: وضع الشئ المحبب لدى الطفل امام أعين المتحدث بحيث يكون على خط التواصل البصري بينه وبين الطفل.
**معلمات الدمج في مدرسة الدقم للتعليم الأساسي
معرض المرفقات للصور http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274594&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274594&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274595&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274595&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274596&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274596&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274597&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274597&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274598&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274598&d=1382855323)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (/~moeoman/vb/showthread.php?t=532121&goto=newpost)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
ما هو التواصل؟
الاتصال البصري هو إقامة تواصل بين عينيك وعيني الشخص (أو الأشخاص) الذين تحدثهم وتتفاعل معهم.
يضعف التوحد (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) بشكل كبير القدرةعلى التواصل (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) مع الغيروالاجتماع معهم بشكل طبيعي و أكثر ما يميز طفل التوحد (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) هو ميله لتجنب الالتقاء البصري (http://www.rewity.com/vb/t122968.html) مع الغير. هذه الخاصيةمشكلة أساسية، لأن العين بالتحديد تعتبر مصدرالتواصل الرئيسي للتعبير عنالذات وبالتالي تطوير الارتباطات الاجتماعية والعاطفية طبيعياً.
مازالت قضية جدلية. يحتمل أن يكون هناك حيرة في هذه القضيةعند التعامل مع عدد من الطلاب المصابين بالتوحد المختلفين «عادةً مختلفين جداً»،فماذا يمكن أن نعمل للمساعدة؟
علينا عدم اجبارهم بالنظر في العينين (الالتقاءالبصري) استخدام طريقة النظر المواجهة وغير المباشرة، خاصة مع من هم شديدو التحسس. عندما يكون الطفل في نفس الغرفة حاول أن تخاطب الطفل وأنت مواجه الحائط أو السقف أوالنافذة.. الخ، في هذه الحالة قد يسمعك الطفل بشكل أفضل.
وبالتالي يستقبلالمعلومة ويتفاعل معها. بنفس الطريقة، أترك الطفل يخاطب ويتفاعل معك بشكل غيرمباشر، يتكلم عالياً في أي اتجاه يريد، وبدون أن يتم التقاء بصري بينكما.
بعض من الاستراتيجات التي قام بها مشرف التربية الخاصة الأستاذ خالد الماحي أثناء زيارته إلى صف الدمج في مدرسة الدقم للتعليم الأساسي.
1)إستخدام المرآة: نقوم بوضع المرآة أمام الطفل لكي يحدث تواصل بصري بينه وبين ذاته.
2)استخدام المعزز: وضع الشئ المحبب لدى الطفل امام أعين المتحدث بحيث يكون على خط التواصل البصري بينه وبين الطفل.
**معلمات الدمج في مدرسة الدقم للتعليم الأساسي
معرض المرفقات للصور http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274594&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274594&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274595&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274595&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274596&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274596&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274597&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274597&d=1382855323) http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274598&stc=1&thumb=1&d=1382855323 (http://www.musandam.net/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=274598&d=1382855323)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (/~moeoman/vb/showthread.php?t=532121&goto=newpost)