حواليكم
28-11-2013, 08:12 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سؤال أطرحه لوزارة التربية : هل المعلم هو هدف العملية التعليمية أم الطالب ؟
أنا كمعلم عندي القدرة على تقديم الدرس بشكل جيد لكني أفتقر للخطوات الصحيحة لتقديم الدرس ولا أمتلك الثقافة الكافية التي تعينني على عرض الدرس بصورة أفضل ، وإذا كنت مهتم جدا بتحصيل المعلومات فربما لن أجدها في الإنترنت أو الكتب الخارجية ، هذا إذا كنت مهتم ومتفرغ ( وقليل منا متفرغ ) .
والسؤال هنا : ما ذنب الطالب ؟
أعرف الكثير من المعلمين يجيدون عرض الدرس وعندهم إدارة صفية ممتازة ، لكنهم يفتقرون للتحضير الجيد للدرس وأيضا يفتقرون للوقت الكافي للتحضير بسبب البحث عن المعلومات .
إذا ما الحل ؟
الحل هو بعمل دليل للمعلم لكل مادة فيه شرح كتاب الطالب بالتفصيل الممل ، لكل درس على حدة ، وضع كل المعلومات التي تخص الدرس ، ووضع أسئلة كافيه من غير أسئلة الكتاب مع حل جميع الأسئلة في الكتاب بالتفصيل ،، وأيضا وضع خطوات تقديم الدرس ، وأيضا تحضير مقترح للدرس . وإذا كانت هناك مواقع تشرح الدرس بطرق أخرى يتم وضع رابط الموقع ...
كل ذلك تقوم به لجنة من مشرفي المواد والمعلمين الأوائل والمعلمين القدامى .
طبعا هذا إذا كانت الوزارة ترى بأن الطالب هو هدف العملية التعليمية .
وسيقول البعض أن هذه الطريقة ستعطل نمو وتطور المعلم ،، وأرد عليه : هل أنت في الميدان لترى أن الغالبية العظمى من المعلمين لا يهتمون بهذا التطور أو النمو فقط هو يهتم بأداء وظيفته من الساعة 7 إلى الساعة 2 ويرجع يمارس حياته بعد ذلك .
سألت بعض المعلمين ( المجيدين ) السؤال التالي : هل تتوقع أن يكون أدائك أفضل في تقديم الدرس وتكون فائدة الطلاب أكبر إذا كنت تمتلك دليل المعلم ( المذكور سابقا ) ؟ وهل ستتوقف عندك الرغبة في النمو والتطور العلمي ؟
فأجابوا : نعم بالتأكيد ستكون النتائج أفضل ، ولن يتوقف عندي التطور لأني أعتبر دليل المعلم الجديد كاقتراح لطريقة تقديم الدرس وأنا غير ملزم باتباعه .
فأرجوا من الوزارة أن تنظر للموضوع على أساس أن الطالب هو محور وأساس وهدف العملية التعليمية .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (/~moeoman/vb/showthread.php?t=539785&goto=newpost)
سؤال أطرحه لوزارة التربية : هل المعلم هو هدف العملية التعليمية أم الطالب ؟
أنا كمعلم عندي القدرة على تقديم الدرس بشكل جيد لكني أفتقر للخطوات الصحيحة لتقديم الدرس ولا أمتلك الثقافة الكافية التي تعينني على عرض الدرس بصورة أفضل ، وإذا كنت مهتم جدا بتحصيل المعلومات فربما لن أجدها في الإنترنت أو الكتب الخارجية ، هذا إذا كنت مهتم ومتفرغ ( وقليل منا متفرغ ) .
والسؤال هنا : ما ذنب الطالب ؟
أعرف الكثير من المعلمين يجيدون عرض الدرس وعندهم إدارة صفية ممتازة ، لكنهم يفتقرون للتحضير الجيد للدرس وأيضا يفتقرون للوقت الكافي للتحضير بسبب البحث عن المعلومات .
إذا ما الحل ؟
الحل هو بعمل دليل للمعلم لكل مادة فيه شرح كتاب الطالب بالتفصيل الممل ، لكل درس على حدة ، وضع كل المعلومات التي تخص الدرس ، ووضع أسئلة كافيه من غير أسئلة الكتاب مع حل جميع الأسئلة في الكتاب بالتفصيل ،، وأيضا وضع خطوات تقديم الدرس ، وأيضا تحضير مقترح للدرس . وإذا كانت هناك مواقع تشرح الدرس بطرق أخرى يتم وضع رابط الموقع ...
كل ذلك تقوم به لجنة من مشرفي المواد والمعلمين الأوائل والمعلمين القدامى .
طبعا هذا إذا كانت الوزارة ترى بأن الطالب هو هدف العملية التعليمية .
وسيقول البعض أن هذه الطريقة ستعطل نمو وتطور المعلم ،، وأرد عليه : هل أنت في الميدان لترى أن الغالبية العظمى من المعلمين لا يهتمون بهذا التطور أو النمو فقط هو يهتم بأداء وظيفته من الساعة 7 إلى الساعة 2 ويرجع يمارس حياته بعد ذلك .
سألت بعض المعلمين ( المجيدين ) السؤال التالي : هل تتوقع أن يكون أدائك أفضل في تقديم الدرس وتكون فائدة الطلاب أكبر إذا كنت تمتلك دليل المعلم ( المذكور سابقا ) ؟ وهل ستتوقف عندك الرغبة في النمو والتطور العلمي ؟
فأجابوا : نعم بالتأكيد ستكون النتائج أفضل ، ولن يتوقف عندي التطور لأني أعتبر دليل المعلم الجديد كاقتراح لطريقة تقديم الدرس وأنا غير ملزم باتباعه .
فأرجوا من الوزارة أن تنظر للموضوع على أساس أن الطالب هو محور وأساس وهدف العملية التعليمية .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (/~moeoman/vb/showthread.php?t=539785&goto=newpost)