حواليكم
07-12-2013, 11:30 PM
خصائص مديرالمدرسة المبدع
الإفراد المبدعين منفتحين أكثر الى التجارب الجديدة ، وأكثر مرونة ، وأكثر دعابةومرح ، وأكثر استقلالية في الرأي ، وأكثر صراحة في الذات ، ويحبون المعرفةوالإطلاع ، والمخاطرة والإصرار ، والاستثارة وتقديم النصح للآخرين ، إدارة النزاعبشكل بناء ، تشجيع التغيير التنظيمي المخطط ، المرونة ، خلق الإبداع وتحفيز بيئةالعمل ،يحدد المشكلة ، والبحث عن المعلومات والحلول للمشكلات التي تعترض العملالمدرسي ، يتقبل آراء الآخرين ووجهات النظر المعارضة متمثلاً بمبدأ الخلاف فيالرأي لا يفسد للود قضية ، يعمل بروح الفريق الواحد يطور حلولاً ابتكاريه فيهاالكثير من التجديد والحيوية والإبداع ، يشجع الأفكار الجديدة المبتكرة ، يوليإهتماماً لما حوله من أحداث يحدد ما الذي يمكن أن تساهم به مدرسته في تنميةالإبداع وتحفيزه في نفوس وواقع عمل الأفراد .
مبادئ الإبداع الإداري
إن مدير المدرس الناجح لكي يلتزم الإبداع في منهجيه وسلوكه وأسلوبه وشخصيته عليهأولاً أن يصنع التزام ذاتي لتكريم الإفراد المبدعين ، والتزام أوسع ليفتح نفسهللمشاركة وإشراك غيره في تحقيق الإبداع ومنها :
1ـ يربط المدير المبدع الإفراد المبدعين بالمدرسة بشكل دائم وكامل .
2ـ يضرب المدير المبدع مثلاً للانفتاح والخيال والقبول .
3ـ يسعى المدير المبدع إلي الوصول إلي تحقيق نوعية جيدة في الأداء .
4-احترام الأفراد (معلمين ,طلاب ,مستخدمين ,أولياء أمور ..( وتشجيعهم وتنميتهمبإتاحة الفرص لهم للمشاركة في القرار وتحقيق النجاحات للمدرسة .
5- التخلي عن الروتين ..واللامركزية في التعامل من الأمور التي تنمي القدرةالإبداعية وتفجر الطاقات الإبتكارية المكبوتة لدى العاملين .
6ـ تحويل العمل المدرسي والعملية التعليمية الى شيء ممتع جذاب محبب لا وظيفة فحسبويكون كذلك إذا حولنا النشاط الى مسؤولية ، والمسؤولية الى طموح وهم ...
7ـ التجديد المستمر للنفس والفكر والطموحات .... وهذا لا يتحقق الا إذا شعر الفردبأنه يتكامل في عمله ، وأن العمل ليس وظيفة فقط بل يبني نفسه وشخصيته أيضاً .
8ـ السمو والإدارة والتطلع الى تحقيق الأهداف العليا للمدرسة من شأنه أن يحركحوافز الأفراد الى العمل وبذل المزيد من الجهد والنجاح .
9ـ لا ينبغي ترك الفكرة الجيدة التي تفتقد الى آليات التنفيذ ، بل نضعها في البال، وبين آونه وأخرى نعرضها للمناقشة ، فكثير من الأفكار الجديدة تتولد مع مرورالزمن والمناقشة المتكررة ربما تعطينا مقدرة على تنفيذها .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=541253&goto=newpost)
الإفراد المبدعين منفتحين أكثر الى التجارب الجديدة ، وأكثر مرونة ، وأكثر دعابةومرح ، وأكثر استقلالية في الرأي ، وأكثر صراحة في الذات ، ويحبون المعرفةوالإطلاع ، والمخاطرة والإصرار ، والاستثارة وتقديم النصح للآخرين ، إدارة النزاعبشكل بناء ، تشجيع التغيير التنظيمي المخطط ، المرونة ، خلق الإبداع وتحفيز بيئةالعمل ،يحدد المشكلة ، والبحث عن المعلومات والحلول للمشكلات التي تعترض العملالمدرسي ، يتقبل آراء الآخرين ووجهات النظر المعارضة متمثلاً بمبدأ الخلاف فيالرأي لا يفسد للود قضية ، يعمل بروح الفريق الواحد يطور حلولاً ابتكاريه فيهاالكثير من التجديد والحيوية والإبداع ، يشجع الأفكار الجديدة المبتكرة ، يوليإهتماماً لما حوله من أحداث يحدد ما الذي يمكن أن تساهم به مدرسته في تنميةالإبداع وتحفيزه في نفوس وواقع عمل الأفراد .
مبادئ الإبداع الإداري
إن مدير المدرس الناجح لكي يلتزم الإبداع في منهجيه وسلوكه وأسلوبه وشخصيته عليهأولاً أن يصنع التزام ذاتي لتكريم الإفراد المبدعين ، والتزام أوسع ليفتح نفسهللمشاركة وإشراك غيره في تحقيق الإبداع ومنها :
1ـ يربط المدير المبدع الإفراد المبدعين بالمدرسة بشكل دائم وكامل .
2ـ يضرب المدير المبدع مثلاً للانفتاح والخيال والقبول .
3ـ يسعى المدير المبدع إلي الوصول إلي تحقيق نوعية جيدة في الأداء .
4-احترام الأفراد (معلمين ,طلاب ,مستخدمين ,أولياء أمور ..( وتشجيعهم وتنميتهمبإتاحة الفرص لهم للمشاركة في القرار وتحقيق النجاحات للمدرسة .
5- التخلي عن الروتين ..واللامركزية في التعامل من الأمور التي تنمي القدرةالإبداعية وتفجر الطاقات الإبتكارية المكبوتة لدى العاملين .
6ـ تحويل العمل المدرسي والعملية التعليمية الى شيء ممتع جذاب محبب لا وظيفة فحسبويكون كذلك إذا حولنا النشاط الى مسؤولية ، والمسؤولية الى طموح وهم ...
7ـ التجديد المستمر للنفس والفكر والطموحات .... وهذا لا يتحقق الا إذا شعر الفردبأنه يتكامل في عمله ، وأن العمل ليس وظيفة فقط بل يبني نفسه وشخصيته أيضاً .
8ـ السمو والإدارة والتطلع الى تحقيق الأهداف العليا للمدرسة من شأنه أن يحركحوافز الأفراد الى العمل وبذل المزيد من الجهد والنجاح .
9ـ لا ينبغي ترك الفكرة الجيدة التي تفتقد الى آليات التنفيذ ، بل نضعها في البال، وبين آونه وأخرى نعرضها للمناقشة ، فكثير من الأفكار الجديدة تتولد مع مرورالزمن والمناقشة المتكررة ربما تعطينا مقدرة على تنفيذها .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=541253&goto=newpost)