اختتام مشغل إعداد الورقة الامتحانية لمادة الرياضة المدرسية بتعليمية محافظة مسقط

اختتام مشغل إعدادالورقة الامتحانية لمعلمي مادة الرياضة المدرسية
اختتم مشغل إعداد الورقة الامتحانية لمعلمي مادة الرياضة المدرسية بتعليميةمحافظة مسقط والذي نفذ خلال الفترة من ( 9 – 13/ 3/ 2014م) والذي نفذ بمركزالتدريب التربوي بالخوير بحضور (25) معلم ومعلمة وثلاث مشرفات جدد , وقد حاضر فيهاالفاضل نجيب بن خلفان المشايخي مشرف اولرياضة مدرسية حيث اكد بالافتتاح على أن إلمام المعلم بمهامه الوظيفية تجعله قادراعلى إدراك مسؤولياته على أكمل وجه ليعمل جاهدا لانجاز المهام الموكلة إليه بمدرسته, كما يسعى لتطوير نفسه ليتعدى من مؤدي للمهام إلى الايجادة التامة لها ثم والإبداع والتميز , والقياس والتقويم من المهام الضروريةأن يلم بأسسها وضوابطها المعلم وان يلتزم بجدول المواصفات ووثائق التقويم وكيفيةصياغة الأسئلة بالشكل الصحيح وإخراج الورقة الامتحانية بشكلها النهائي وان يؤخذ في الاعتبار بان التقويم هو المحصلةالتي ترتبط بمستقبل الطالب بالتالي تولي الوزارة كل اهتمام بان يتم صياغةالأسئلة بناء على أسس ومعايير وجدولمواصفات محدد لكل مادة ولكل صف دراسي , فأصبح من الواجب ان يلم المعلم بجميع المهارات الخاصة بإعدادالورقة الامتحانية , هذا وقد تضمن برنامجالمشغل الموضوعات التالية :
- تعريفأسئلة الصواب والخطأ.
- مخرجاتالتعلم التي تقيسها أسئلة الصواب والخطأ.
- مزايا وعيوب أسئلة الصواب والخطأ.
- قواعد بناء أسئلة الصواب والخطأ.
- مزايا وعيوب أسئلة الصواب والخطأ .
- تعريف أسئلة الاختيار من متعدد .
- صور اختبار الاختيار من متعدد.
- عدد البدائل ( المشتتات ).
- مخرجات التعلمالتي تقيسها أسئلة الاختيار من متعدد.
- مزايا وعيوب أسئلةالاختيار من متعدد.
- قواعد بناء أسئلةالاختيار من متعدد.
- أسئلة الاختيار من متعدد.
- مزايا وعيوبأسئلة المقالي القصير
- مقترحات لتحسينفاعلية الأسئلة المقالية

و بعد أن تمالتعرف على أنواع الاختبارات التحصيلية , والشروط الواجبمراعاتها في وضع الاختبار الصواب والخطأ وكذلك صياغة سؤال الاختيار من متعدد وشروط الواجب توفرها في البدائل , وكذلك كيفية صياغة أسئلة المقالي القصيروالفرق بينهما وبين المقالي المستفيض ...الخ تم التطرق الى نماذج من أسئلةالصواب والخطأ وكذلك نماذج من أسئلة الاختيار من متعدد وأسئلة المقالي القصير , ثمكيفية إخراج الورقة الامتحانية للصفوف من
(1-4) وللصفوف من (5-10) وللصف الحادي عشر وللصفالثاني عشر بحيث تكون متوافقة مع وثيقة التقويم ,
وفي اليوم الاخير تم تقييم البرنامج التدريبي من قبلالمستهدفين معربين عن استفادتهم بما طرح وحقق توقعاتهم , وفي الختام تم توزيع شهادات مشاركة لجميع الحاضرين للبرنامج .


ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1394909030



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..