إفتراضي اساليب تعزيز دافعية الطفل

http://www.almdares.net/vz/images/icons/icon1.png اساليب تعزيز دافعية الطفل

..

نماذج للإبداع في أساليب مهارة التعزيز والتيتثير دافعية الطفل
(شجرة النجوم)
عمل لوحة لشجرة النجوم تعزز إجاباتومبادرات الاطفال الإيجابية بالنجوم
من يحصل على أكبر عدد من النجوم يكرمبإلباسه وشاح أمير النجوم وتوضع صورته على لوحة الشرف ويعطى هدية في طابورالصباح
النتائج :
- خلق روح التنافس بين الاطفال
- المشاركة والتفاعلالمستمر للحصول على وشاح أمير النجوم .
- غرس الطموح في نفوس الاطفال

(بنك التفوق)
- عمل لوحة للبنك عبارة عن جيوب بلاستيكية بعدد اطفال القاعة
- تعزز المبادرة الإيجابية من الطفل بإعطائها " شيك " يقوم الطفل بصرفه من المعلمةووضع القطعة المعدنية داخل الجيب البلاستيكي.
- تدون المعلمة في سجل الطفل الخاص " تاريخ الإيداع والمبلغ" في نهاية الأسبوع يكرم الطفل الحاصل على أكبر رصيد بهديةقيمة .
- تحرر ورقة مخالفة للتلميذ الذي يصدر منه سلوك خاطئ أو غير مرغوب فيهويخصم من رصيده في البنك ويدون تاريخ المخالفة والمبلغ المخصوم .
النتائج :
- تشجيع الاطفال على التنافس والتفاعل الإيجابي المستمر
- ينمي في الاطفال القدرةعلى التعامل مع النقود وتشجيعهم على التوفير والادخار.
- تجنب السلوك الخاطئوتحري كل ما هو مرغوب من سلوك وعمل .

(لوحة أكياس الهدايا)
توضع كرة داخلالكيس للطفل الذي حصل على درجة كاملة الجمع أو الطرح أو إملاء أو حفظ سورة أو أجابإجابة متميزة وذلك خلال الأسبوع من يوم السبت إلى يوم الأربعاء وفي نهاية الأسبوعتحسب الكرات ويحصل الطفل على أكبر عدد من الكرات على هدية قيمة .

لآليýالتميز
- تتكون اللوحة من عدة أصداف بعدد الاطفال
- يوضع كيس أسفل كل صدفة
- تعزز مبادرة الطفل بوضع لؤلؤة في كيسه
- بعد انقضاء أسبوعين يتم فرز عددمن اللآلي التي جمعها كل طفل ((مسابقة أجمل ابتكار )) يقوم الطفل من خلاله بعمليدوي متميز .
النتائج:
- تنمية روح التنافس بين الاطفال
- غرس حب العملاليدوي
- تنمية روح الابتكار والإبداع
- ربط الطفل بالبيئة المحلية
- تشجع الاطفال على بذل الجهد لتحسين مستواهم التحصيلي.

لوحة الأصابع من(خلال الانشطة اليومية
تقوم المعلمة أو المعلم بوضع نجمة على إصبع التلميذوالإصبع الذي ينتهي من عدد النجوم يحصل التلميذ على هدية . وهكذا مع بقيةالأصابع.
)أنا أحب مدرستي ومتميز في صفي)
- لوحة خشبية بها صورة تحمل مربع بهصور اطفال الفصل وبجانب كل صورة شخصية
- تعزز مبادرة الطفل الإيجابية بوضعدائرة على جسم الشخصية
- يقاس تميز الطفل من خلال جمع اكبر عدد من الدوائر
- عندما يمتلئ حسم الشخصية بالدوائر يكرم الطفل بهدية قيمة ويلقب بشخصية الفصلالمتميزة.

(عناقيد العنب)
- عمل صناديق صغيرة بعدد اطفال الفصل وتوضععليها صورهم
- يكتب شعار للوحة وهو " بنك الروضة للتميز يدعوك للفوز بجائزةالطفل المتميز من خلال جمع أكبر رصيد من المال
- عند تعزيز مبادرة الطفلالإيجابية توضع قطعة معدنية في صندوقه .
- في نهاية كل أسبوعين يكرم الطفل الذياستطاع جمع أكبر عدد من القطع المعدنية في طابور الصباح .

(سفينة المتفوقين)
- رسم سفينة المتفوقين على لوحة كبيرة باستخدام الألوان الجذابة
- يخصصمكان في اللوحة لوضع صور الاطفال
- رسم نوافذ أعلى كل صورة
- توضع النجومداخل النوافذ
- في نهاية كل شهر يتم رصد عدد النجوم وإعطاء هدية للطفل الحاصلعلى أكبر عدد من النجوم .

لوحة الأحرف الذهبيةý
- وضع عدد من الأكواببعدد اطفال الفصل على اللوحة
- يرقم كل كوب برقم معين وهذه الأرقام بعدد اطفالالفصل
- يحفظ كل طفل رقم كويه على اللوحة
- وضع سلة بها كمية كبيرة من أحرفالهجاء الذهبية
- يحصل الطفل على حرف أو اكثر مقابل مبادرته الطيبة
- بعدانقضاء شهر يكرم الطفل الذي جمع اكبر قدر من الحروف الذهبية المرتبة بإعطائه هديةقيمة ويمكن استبدال الحروف بمجموعة من الأرقام.

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..