:استطلاع رأي : أكثر (الدوائر /مكتب) انجازا وتفعيلا :للعامين الدراسيين 2013م 2014م::
مقدمة:
تُعد التغذية الراجعة من بين أهم العوامل المؤثرة في المنظومة التعليمية ،لأنها تمكن الفرد من إدخال التعديلات اللازمة على الاستجابات التي يصدرها بحيث تصبح هذه الاستجابات بفضل التغذية الراجعة أكثر اقتراباً من الاستجابات المرغوب فيها والتي يسعى إليها هذا الفرد.
وبعبارة أدق تيسر التغذية الراجعة التعلم، وتقوي الارتباطات المناسبة، وتصحح الأخطاء، وتوضح المفاهيم غير الدقيقة، وتبين مدى التعلم السليم للأجزاء المختلفة من المهمة التعلمية.
إضافة إلى أن التغذية الراجعة التي يتلقاها الفرد تزيده ثقة في صحة نتائج تعلمه، وتوحد جوانب هذا التعلم، وتجعلها أكثر تكاملاً. وبذلك يصبح أكثر قدرة على التركيز الانتقائي لجهوده وتوجيهها إلى تلك النواحي التي تتطلب عملاً أكبر ومعالجة أشمل وأعمق.
تُشير نتائج بعض الدراسات الى ان تقديم التغذية الراجعة الى المتعلمين تؤدي الى حدوث تأثير فعال وايجابي لديهم, اذ تزداد الهمة والنشاط , وتساعده في سرعة تعلم والتقدم والاستمرار في التطوير من اجل الحصول على النتائج المطلوبة.
إن موضوعي هو استطلاع راي سنوي يتم إدراجه بالمنتدى التربوي وهذه المرحلة الرابعة فيه, يهدف الى اعطاء تغذية راجعة متبادلة بين فئات العاملين بالمديرية والميدان ويمكن ان يشارك في الاستطلاع كلا موظفي المديرية والدوائر ومكتب الاشراف ومدراء المدراس ومساعديهم والمشرفين التربويين والمعلمين واعضاء مجالس الاباء والامهات .
وعلى ضوء النجاح الذي حققته نتائج الاستطلاع السابقة في ذات الشأن, فإن بعض الدوائر استفادت من الافكار المطروحة من قبل الاعضاء الكرام وهذا إن دل على شئ فإنه يدل على مدى المتابعة المستمرة من قبل المسئولين للمنتدى واطلاعهم على أراء المشاركين واستجابتهم لكثير من الاقتراحات والاراء
مما أوجد قاعده جوهرية تُهيئ لمنافسة بين موظفي الدوائر ومكتب الاشراف وفيما تُقدمه من انجازات في الميدان
في هذه المرحلة سنضيف مكتب المدير العام ضمن المسابقة وذلك بناء على اقتراحات الاعضاء في المواضيع السابقة للاستطلاع .
علما بان مكتب المدير العام يتضمن (قسم التنسيق والمتابعة +قسم خدمة المراجعين"جديد" +قسم التوجيه المهني +قسم العلاقات العامة والاعلام التربوي +قسم ضبط الجودة)
كماأن توصيف هيكلة بعض الدوائر قد تغير منها دائرة التقويم التربوي حيث تم اضافة قسم التنمية المعرفية والدراسات الدولية.
ودائرةالتخطيط وضبط الاحتياجات التعليمية تم اضافة قسم صيانة المشاريع كماسيتم فصل بعض الدوائر لاحقا .
-الاهداف التي ننشدها من الموضوع؟
2-تشجيع العمل المنظم والهادف بتحديد (الدائرة / المكتب) , الاكثر ملامسة لاحتياجات الميدان والذي يُحسن ويطور من أدائها بشكل دوري ومتوازن مع متطلبات العملية التعليمية في إطار اعماله ومهامه الاساسية. 3- ايجاد قاعدة عريضة هادفة ينطلق منها العمل التربوي في المؤسسة التعليمية.
4-التعرف على التحديات والصعوبات والعمل على تحجيمها.
5- معرفة اكثر مؤسسة تعليمية تتفق مع تطلعات العاملين بها وتكرس جهدها في الارتقاء بموظفيها والذي سينعكس بشكل تلقائي على المؤسسة والميدان.
السؤال المطروح للقارئ وخاص للموظفين العاملين في المديرية ومكتب الاشراف ومكتب المدير العام) وقبل ان تقوم بعملية التصويت.
هل استشعرت وجود تغييرات تطويرية تنموية (في شتى المجالات) في الدوائر او مكتب المدير العام او مكتب الاشراف لامست الميدان خلال العامين المنصرمين 2013\2014 ؟
ماذا تأمل ان يقدم كلا من الدائرة او القسم الذي تعمل به او تتعامل معه؟
-ما مقدار التناغم الذي استشعرته بين الدوائر /المكتب واحتياجات الميدان
ملاحظة:
ليس الهدف وجود منافسة فقط انما الغاية هو خلق بيئة مشجعة للعمل ومطوره للأداء ومحسنة للمخرجات
ليس الهدف ايضا هو (تقييم أداء الادارة إنما الهدف هو تقييم العمل المُنجز والمُحقق للأهداف المنشودة )
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
مرفق الاقتراحات التطويرية التي ادرجتها بناء على مشاركات الاعضاء في مراحل الاستطلاع سابقا (يمكن الانطلاق منها)
كما يوجد مرفق يوضح نتائج الاستطلاع للمرحلة الثالثة (2011 -2012)
-مرفق للهيكل التنظيمي (السابق) والذي سيتم تعديله لاحقا)
مناشده:
ارجو من المدير العام النظر في موضوع الاستطلاع وأراء المشاركين فيه بعين الاهمية ..متمنيين دوام التوفيق والسداد فيما تنشدونه من آمال ستتحقق بتعاون وتضامن الجميع.
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1397633306 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1397633342 http://forum.moe.gov.om/vb/attachmen...1&d=1397633364
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
