التعريف بأسس الإصدارات التربوية للمدارس بتعليمية ظفار
التعريف بأسس الإصدارات التربوية للمدارس بتعليمية ظفار
صلالة: أمل يربوع وسعود الحضري
في إطار خطط لجنة النشر والتوثيق بوزارة التربية والتعليم نحو تطوير وتفعيل النشرات والإصدارات التربوية للمدارس والمحافظات التعليمية نظمت المديرية العامة للتربيةوالتعليم بمحافظة ظفار بقاعة معهد العلوم الإسلامية بصلالة لقاء تعريفي لمدراء ومديرات المدارس وذلك حول أسس وأنواع الإصدارات والتي تتضمن توجيهات وإرشادات ف مجالات تحسين بعض السلوكيات و دعم المواهب الطلابية بهدف نشر الثقافة التربوية وتشجيع التحصيل الدراسي. وقدم العرض التعريفي كل من الدكتورة يسرية آل جميل والدكتورة زوينة الكلباني من لجنة النشر والتوثيق.
في البداية تم التعريف بمهام لجنة النشر والتوثيق واختصاصاتها والتي من بينها وضع الأسس والمعايير اللازمة لتقويم كافة الوثائق التربوية المعدة للنشر أو التوثيق من قبل الجهات المعنية في الوزارة والنظر في اختيار المناسب من الموضوعات التي تعد للنشر أو التوثيق مما يحال إليها من الوثائق التربوية.
بعد ذلك تم الإشارة إلى أن تعدد وتنوع الإصدارات والمطبوعات التي يتم إصدارها من قبل المدارس والمحافظات التعليمية هو بتعددالأهداف والرؤى، وأن المدارس والمحافظات التعليمية تتكلف مبالغ مالية طائلة في إخراج وطباعة هذه الإصدارات لعدم وجود تقنين أو تنظير ينظم عملية إصدارها وكون أنها تمثل المؤسسة التربوية في المجتمع ارتأت الوزارة ممثلة بلجنة النشر والتوثيق تقنين هذه الإصدارات من نشرات أو كتيبات تربوية يتم إصدارها باسم المدارس أوالمحافظات التعليمية بحيث يتم اتباع أسس محددة وواضحة يتم مراعاتها من قبل هذه المؤسسات التربوية حيث تشمل هذه الإصدارات النشرات التربوية وهي مطبوع تربوي يتم إصداره مرتان في العام الدراسي من قبل المدرسة بالتعاون مع أعضاء الهيئة الإدارية والأكاديمية والمشرفين عامة.
وأن إعداد مثل هذه النشرة من قبل المدرسة ليس إلزاميا، وإنما حسب رغبة المدرسة ورؤيتها التطويرية، ولا يتعدى إصدارها مرة واحدة لكل فصل دراسي. وتكون هيئة التحرير من إدارة المدرسة والمعلمين والطلبة، ويمكن مشاركة المشرفين التربويين بحيث تتوافق مع التوجهات التربوية وثقافة المجتمع وقيمه.
أما من حيث مضمونها فقد تم التأكيد على أهمية إبراز المناشط والفعاليات التربوية في إطار المدرسة مثل الأخبار التربوية والمواهب الطلابية والزيارات التربوية بالإضافة إلى المعسكرات والمعارض والإبداعات والمشاريع. ويكون توزيع النشرة في حدود المدرسة وأولياء الأمور.
كذلك تم الحديث عن المواصفات الفنية للنشرات التربوية المدرسية والتي من بينها ألا يتجاوز عدد صفحات النشرة (12) صفحة وأن تكون مطبوعة على ورق A4 ، وللمدرسة تحديد نوع الورق في ضوء الإمكانات المتاحة مع مراعاة التصميم والإخراج الفني المناسب و سلامة الصياغة اللغوية وصحتها. أما بخصوص الكتيب التوثيق فهو عبارة عن سجل توثيقي يتم إصداره من قبل المدرسة مرة واحدة سنوياً،بحيث يتضمن رصداً لأهم الأنشطة والفعاليات التي نفذتها المدرسة خلال العام ويعتمد في ذلك على وثائق مكتوبة أو مصورة، أو مسجلة. كذلك يمكن للمحافظات إصدار نشرات فصلية وكتيبات توثيقية سنوية وإعدادها ليس إلزاميا وإنما حسب رغبة المحافظة ورؤيتها التطويرية ويتولى قسم العلاقات العامة والإعلام التربوي إعداد النشرة وإصدارها بالتعاون مع الحقل التربوي و تشمل موضوعات تعزز جوانب الثقافة التربوية وتبرز بعض الاستراتيجيات التربوية الحديثة مع تسلط بعض موضوعاتها الضوء على الشراكة المجتمعية .
وفي ختام اللقاء تم فتح المجال للنقاش وإبداء وجهات النظر حول مختلف الجوانب المتعلقة بالأهداف والجدوى وقدم أحد الحضور مقترح بتنظيم مسابقة تنافسية على مستوى مدارس السلطنة لأفضل نشرة مدرسية كم تم الحديث عن دور النشر الإلكتروني في مجال التوثيق و أنواع التحديات التي قد تواجه تنفيذ ذلك.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
