تواصل الشموخ لليوم العاشر

ملخص عن تقرير فعاليات اليوم العاشر بالمركز الصيفي بمدرسة الشموخ للبنات 2014م
انطلقت فعاليات الأسبوع الثاني من اليوم العاشر الثلاثاء الموافق 24/6/2014م بالمركز من بداية فعاليات المركز الصيفي لتنفيذ البرامج والأنشطة التدريبية المفعمة بالحيوية والنشاط وذلك حسب التسلسل الزمني بمركز الشموخ بنات حسب الخطة المبرمجة و المعتمدة بفاعلية وجدية من خلال تفاعل وريادة الطالبات والمدربين في القاعات التدريبية اوراق العمل المقدمة في المركز الصيفي .حيث أن الأجواء خريفية وغيوم تساعد على الهمه والإبداع .


*-مجموعة :- (أقرا وأفكر )
أستكمل المدرب الفاضل / عبد العزيز بن مرهون بن خلفان العلوي مدرب برنامج (أقرا وأفكر )تطبيق ماتم تعلمه من الأصوات من خلال القراءة الفونيمية الخطوة تتهجى الطالبة الكلمات حسب المقطع الصوتي ثم تقرأ الكلمة حسب ما تهجأته .


*- المجموعة :- ( الفنون التشكيلية/النسيج ).
استكملت المدربة الفاضلة / إيمان بنت سليم بن سعود الجنبية مدربة مادة الفنون التشكيلية البرنامج الخاص بالنسيج خلال خطوات العمل المتمحوره. تعليم الطالبات كيفية صنع الخيوط و نسجها بالألوان مختلفة توزيع الطالبات على شكل مجموعات التطبيق العملى البدء في العمل وإعطاء الطالبات الخامات والأدوات توجيهه الطالبات ومع حثهن على الحفاظ على سلامتهن من الأدوات الحادة والحفاظ على النظافة ، ربط الخيوط النسيج بعد الانتهاء من العمل ، تشجيع الطالبات وعرض الأعمال المميزة .شكر الطالبات المميزات


*- مجموعة :- photoshop ( الفوتو شوب ) :-
واصل المدرب: عبد الله بن سعيد بن عامر الراشدي بعمل تطبيقات على الصور من حيث الشفافية والتدرج ودمج الصور وتنسيق اللوحات.


*- مجموعة ( التجويد وأحكامه وقواعده):-
أستكمل الدكتور / ضياء محمد عبد الحي موضوعه اليوم والخاص بأحكام المدود من حيث :-
*- ( تعريف المد – أقسامه – المدود الملحقة بالمد الأصلي ).
*-المد الأصلي ( تعريفة – محكمه –المدود – الملحقة بالمد الأصلي ).
*- مد البدل – مد الصلة الصغرى –مد العوض ).
*- المد الفرعي ( تعريفه – أقسامه ).
*- مد بسبب الهمز ( المد المتصل – المد المنفصل – مد الصلة الكبرى ).
*- مد بسبب السكون ( مد لأزم كلمي – مد لأزم حرفى – مد عارض للسكون ).
أمثلة وتطبيق على كل ماسبق من كتاب الله عزوجل القرآن الكريم .


مجموعة ( (ENGLISH FOR LIVE :-
قدم الفاضل / محمد بن سلطان الكاسبي نشاط يحث الطالبات على كتابة اسئلة موضوعيه للنص التي يجب اكماله من خلال كتابة الاسئلة بشكل صحيح وبعد ذلك تمت عملية مقابلة ما بين الطالبات من خلال سؤال وجواب. وفي الاخير اقام المعلم لعبة التحدي ما بين المجموعات من خلال اعطاء الكلمه ومضادها.
الفترة الثانية تم تطبيق البرامج العملية الخاص بالطهى والتغذية
*- مجموعة الطهى والتغذية :-
قدمت / عائشة بنت ثابت بن محمد الجنيبية مدربة الطهى والتغذية بتنفيذ أكله شعبية خفيفة منتشرة في جميع محافظات السلطنة . (خلية النحل ) :-
المقادير المطلوبه :-
1- بيضة واحد 2-خميرة عادية 2 ملعقة 3- خميرة فورية ملعقة 4- سكر بمقدار فنجان 5- نصف كوب زيت 6- ماء ساخن.
طريقة العمل حسب الصورة المرفقة .


*- مجموعة (القيم والأخلاق الإسلامية)
قام المدرب الفاضل/ حارث بن عبدالله بن محمد السعيدي بموضوعه اليوم والمتعلق بمكارم الأخلاق الإسلامية وقد تناول في شرحة بعض مكارم الأخلاق من خلال الحوار والمناقشة مع الطالبات كما قام بتناول الأمانة من حيث التعريف - أنواع الأمانة مثل1- الأمانة في العبادة 2- الأمانه في حفظ الجوارح 3- الأمانة في حفظ الودائع 4- الأمانة في العمل 5- الأمانة في الكلام 6-المسئولية في الأمانة . مع ضرب الأمثلة من واقع المعاملات اليومية.
محمد بن خلفان بن محمد الكثيري
رئيس مركز الشموخ الصيفي بنات

http://im88.gulfup.com/87Jy6S.jpg


http://im88.gulfup.com/3ugzSH.jpg


http://im88.gulfup.com/wwvz1D.jpg


http://im88.gulfup.com/4CkmIG.jpg


http://im88.gulfup.com/vd77Yq.jpg

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..