لجنة دعم جهود المدارس بتعليمية شمال الباطنة

لجنة دعم جهود المدارس بتعليمية شمال الباطنة
تلتقي بمديري ومديرات المدارس ..
نفذت لجنة دعم جهود المدارس بتعليمية شمال الباطنة لقاءً بمديري ومديرات مدارس المحافظة للتعريف بالاستمارة الإلكترونية وذلك بقاعة الباطنة بديوان عام المديرية .
وهدف اللقاء الى شرح الاستمارة الإلكترونية ودراسة التحديات التي تواجه مدارس المحافظة ، حيث تمت مناقشة عدة محاور اهمها : اكتمال وانتظام الهيئة الادارية والفنية والتدريسية بالمدارس ، وناقش ايضا الكثافة في الفصول الدراسية و النقص في الأثاث المدرسي في الفصول والمختبرات والمرافق الاخرى ، كما تم مناقشه انتظام شركات النظافة والمشاكل المتعلقة بها.
وقد قام سعيد العطار رئيس لجنة دعم جهود المدارس بالمحافظة بشرح خطوات تعبئة الاستمارة الإلكترونية وطريقة الانتقال من شاشة إلى أخرى، وذكر أن الاستمارة تحتوي على بنود تخص كل مدرسة ومن خلالها يتم تحديد مكان وكمية العجز وسبب ذلك العجز، كما تم شرح بعض البنود المختلفة مثل البند الخاص بتسجيل الملاحظات عن الصعوبات التي واجهتها المدرسة في استقبال الفصل الدراسي ، والبند المتعلق برأي المدرسة في تطوير آليات استقبال الفصل الدراسي كما تم تعريف إدارات المدارس بطريقة تخزين البيانات والفترة المتاحة لتعديل البيانات المدخلة بالحذف أو الإضافة والتأكيد على ضرورة التأكد من استيفاء جميع البيانات المطلوبة لكي تبدأ لجان المحافظة وضع تعقيبها على ملاحظات المدارس .
وأفاد العطار أن هذا اللقاء يأتي استكمالاً للجهود المبذولة من قبل اللجنة في دعم جهود المدارس وتذليل الصعوبات حيث تم عقد اللقاء السنوي لمديري الدوائر ونوابهم ورؤساء الأقسام لمناقشة وثيقة استعداد المديرية للعام الدراسي الجديد المعدة من لجنة دعم جهود المدارس بالمحافظة، وكذلك إصدار نشرة توصيات اللقاء السنوي وفقا لوثيقة الاستعداد للعام الدراسي الجديد .
وتم حصر التحديات التي تواجه المدارس من خلال الاستمارة التي أعدتها اللجنة بمحافظة شمال الباطنة وحرصت لجنة دعم جهود المحافظات التعليمية بالوزارة على تعميمها على مستوى السلطنة بعد اطلاعهم على تجربة المحافظة والإشادة بها،
وتمثلت أهم التحديات التي تم حصرها في تزامن امتحانات دبلوم التعليم العام ( الدور الثاني ) مع بدء العام الدراسي الجديد مما يترتب عليه عدم وجود قاعات لأداء الامتحانات، بالإضافة الى العجز الذي تعاني منه بعض المدارس نتيجة انتداب المعلمين للمراقبة بالمراكز . ومن التحديات ايضا كثرة الحالات المرضية والامومة وخاصة عند المعلمات في تخصص المجال الأول واللغة الإنجليزية في ظل عدم وجود بدائل عملية يمكن الاعتماد عليها في مواجهة تفاقم هذا التحدي و تأخر توريد الاثاث المدرسي (الادراج الطلابية), وتدني نسبة إحلال أثاث الهيئة الإدارية والفنية المخصص للمحافظة.
وفي ختام اللقاء تم عرض بعض التجارب الرائدة من المحافظات التعليمية والتي تتعلق بالاستعداد للعام الدراسي الجديد واقامة الملتقيات واللقاءات التربوية بهدف تبادل الخبرات مما يسهم في الارتقاء بالعمل ، وتم فتح باب النقاش والحوار بين اللجنة والحضور حول اهم التحديات التي تواجه المدارس .
الجدير بالذكر ان وزارة التربية والتعليم تسعى الى خلق بيئة عمل نموذجية وذلك من خلال الرؤى والخطط المستقبلية التي تسعى الى تحقيقها, وذلك من خلال وضع استراتيجية عامة وخطة تشغيلية على مستوى الوزارة والمحافظات التعليمية مع التأكيد على تحديد الأدوار والمسؤوليات بدقة متناهية وتواريخ الإنجاز وتشكيل فرق للتقييم المستمر.
كما تعمل الوزارة على تفعيل مبدأ التنافسية على مستوى مديريات الوزارة والمحافظات التعليمية لتقديم خدمة ذات جودة وتشجيع الإبداع والابتكار والحرص على تضمين برامج الإنماء المهني للموظفين والجوانب التي تتعلق بالمسؤولية الوظيفية والأخلاقية والاجتماعية .
ومن هذا المنطلق خصصت الوزارة لجنة لدراسة التحديات التي تواجه المحافظات التعليمية والعمل على دراستها وتمحيص أسبابها ووضع إجراءات دقيقة وواضحة لتذليلها.
*كتبت مروة المقبالية ومريم البلوشية


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..