تدشين بروتوكول قياس رطوبة التربة (smap) عن طريق الأقمار الاصطناعية ضمن برنامج globe
نفذت وزارة التربية والتعليم ممثلة بمكتب البرامج التعليمية الدولية ممثلا ببرنامج GLOBE البيئي وعلى مدى يومين برنامجا تدريبيا استهدف المدارس المطبقة للبرنامج ، حيث شمل البرنامج تدريب عدد 17 منمعلمي ومعلمات ومشرفي ومشرفات تلك المدارس المطبقة للبرنامج، وذلك بمركز التدريب الرئيس بالخوير.
تضمن البرنامج عرض لورقة عمل قدمتها المنسقة الوطنية لبرنامج GLOBE نضيرة بنت أحمد الحارثية، حول مستجدات البرنامج ومناقشة الخطة السنوية للعام الدراسي الحالي 2014/2015م والوقوف على بعض التحديات والعقبات التي واجهت عمليات التطبيق في بعض المدارس بغية التغلب عليها، كما تضمن البرنامج عرض لورقة عمل حول إعداد البحوث العلمية في البرنامج قدمها أحمد بن موسى البلوشي عضو فريق التدريب المركزي في البرنامج، وذلك عن كيفية إعداد البحوث العلمية وفق الأسس الصحيحة والاستفادة من تطبيقاتها لاسيما بعد التوسع في تطبيق البرنامج واتساع قاعدة المدارس المتوقع مشاركتها في المسابقة البحثية خلال العام الدراسي الحالي.
عقب ذلك تقديم ورقة عمل حول التخطيط السليم وأساليب تنظيم العمل في البرنامج والتوفيق بين الأعمال المساندة الأخرى للمعلمين والمشرفين في المدرسة والإعداد للخطة السنوية وحث الطلبة على المشاركة بفاعلية في تطبيق البروتوكولات، قدمها بدر بن ناصر الحسني عضو فريق التدريب المركزي في البرنامج، كما قام كلاً من ناصر بن سليمان الراجحي وناصر بن محمدالمعمري بعرض ورقة مشتركة حول زيارتهما لجمهورية الهند والتي استضافت هذا الصيف المعرض العلمي لبرنامجGLOBE البيئي، حيث حصلا على التدريب في اللازم في تطبيق بروتوكول قياس رطوبة التربة وذلك تزامنا مع إطلاق القمر الصناعي SMAP الخاص بقياس رطوبة التربة ، حيث جاءت ورقتهما لنقل أثر التدريب للسلطنة، قُدم فيها شرح البروتوكول وذلك بتوضيح خطوات العمل اللازمة لقياس رطوبة التربة وصولا للنتيجة النهائية، وهي نسبة الرطوبة في التربة(Soil Moisture Active and Passivemission) حيث يتم تطبيق هذا البرتوكول دعما لمهمة القمر الصناعي وتأكيدا على البيانات التي يتم الحصول عليها من قبل المستقبلات للقمر الصناعي، وتحدث ناصر بن سليمان الراجحي، معلم مشرف على البرنامج في المدارس المطبقة له حول تطبيق بروتوكول SMAP: هذا بروتوكول هو دراسة لمعرفة مدى رطوبة التربة، تهدف هذه الدراسة إلىالتنبؤ بالظواهر الطبيعية المتأثرة بكمية الرطوبة، وتكمن استفادة الطالب من هذا البروتوكول من خلال التجريب العملي الذي يكسب الطالب القدرة على تحليل نوعية الأرض والتربة من خلال قياس مستوى الرطوبة، ومن جانب آخر ينمي مهارات الطالب في مادة الرياضيات من خلال الحسابات التي يجيرها الطالب في تنفيذ هذا البروتوكول.
كما شهد البرنامج البيئي ولأول مرة تفعيل صفحة البرنامج على الفيسبوك بغية توسيع قاعدة المشاركين والمتفاعلين مع البروتوكولات البيئية لبرنامج GLOBE وفتح قناة تواصل مع المهتمين بقضايا البيئة مع المجتمع الدولي للبرنامج والاستفادة من خبرات المدارس فيما يخص بروتوكولات GLOBE الأساسية الأربع وهي: الماء،والتربة، والغلاف الجوي، والغطاء النباتي ، ومختلف القضايا البيئية.
هناء الشبيبية 15/9/2014م
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1410858367 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1410858538
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
