×× أفكار للضبط و المتابعه بالصورمع الخطة العلاجيه والإثرائيه+ الإستمارات××

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في المرفقات والرابط بعض الأفكار للإطلاع والإستفاده أحاول أشرح عالسريع:
**الفكرة الأولى: بطاقة النجوم
تلصقها الطالبه في أول صفحة في الدفتر ..وكل إجابه أو حوار أو مناقشة تقوم به طالبه تكسب نجمه..
وإذا جمعت الطالبه 5 نجوم تاخذ درجه كامله في الشفوي..ويفضل يعطى الطالب مع كل نجمه ياخذها شي رمزي للتعزيز والتحفيز ..
الرجاء الإطلاع على الإستماره في المرفقات..



http://www.gulfup.com/?gwAIhS





**الفكرة الثانيه: جدول متابعة حل الواجبات:
جدول التقويم للعام الدراسي -مع تحديد مواعيد الإختبارات الفتريه و مواعيد العرض الشفوي والأنشطة العمليه والواجبات- يوزع لكل مجموعه ويلصق على ستاند المجموعه (ورق كرتوني) مع كتابة أسماء طالبات المجموعه واسم قائدة المجموعه
في الوجه الآخر من الستاند يكتب اسم المجموعه

شرح الفكرة: تقوم القائدة بتفتيش الواجب بداية الحصة ..الطالبه التي لم تحل الواجب يكتب اسمها في التقويم في نفس خانة التاريخ الموافق لذلك اليوم.. ويتم ملاحظة الطالبه التي يتكرر اسمها مع الأيام.. طبعا هالحركة تشجع الطالبه انها تحل الواجب عشان ما ينكتب اسمها امام الجميع ...
ويمكن توظيف فكرة التقويم بأكثر من طريقة،،،كأن يوزع لكل طالب وبعد تصحيح الدفتر تكتب ملاحظات عامه في ذلك اليوم لكي يتفاداها المرة المقبله.. الرجاء الإطلاع على التقويم في المرفقات..

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1411029974


**الخطة العلاجية والإثرائية:
صممت استماره مختصره للخطه العلاجيه والإثرائيه ..خاصه انه أغلب الأحيان نفس الهدف لم يتحقق لكل الطلاب المتدنيي المستوى التحصيلي ..لذلك نكتفي بكتابه الرقم بدل التكرار..الهدف يكتب في مسودة مصاحبه للإستماره..وبخصوص بند الإجراءات والأساليب ايضا نكتفي بكتابه ارقام من المفتاح فقط ...الرجاء الإطلاع على التقويم في المرفقات..

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1411029897
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411029974 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411029897



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..