-
هكذا يكون التعلم
يتعلم الطلاب بطريقة أسرع إذا ربطوا بين ما يتعلمونه الآن وما يعرفونه بالفعل، إلا أن على المعلمين عدم افتراض أن الطلاب سيقومون على الفور وبصورة تلقائية باستخدام المعرفة السابقة، وعليهم بدلاً من ذلك تنشيطها بشكل متعمد للمساهمة في عقد روابط قوية بين هذه المعرفة والمعرفة الجديدة. لتتعرف على باقي المبادئ العلمية للتعليم الذكي، اقرأ هذه الخلاصة.
العناوين الداخلية في الخلاصة:
- بناء جسر
- مبادئ التعلم السبعة
- 1. يساعد ما اكتسبه الطلاب من معرفة مسبقة في عملية التعلم أو يعرقلها.
- 2. تــؤثــر كيـفـيـــة تنـظـيـم الطــلاب لـمـعـرفـتـهـم في الطريـقـة التي يتعلمون بها وطريقة تطبيقهم لما عرفوه.
- 3. حماس الطلاب يحرِّك ويوجِّه ويحافظ على ما يفعلونه للتعلم.
- 4. على الطلاب اكتساب المهارات التخصصية ومعرفة الوقت المناسب لتطبيق ما تعلموه، وذلك لتطوير درجة إجادتهم.
- 5. يعمل التدريب الموجه إلى تحقيق أهداف محددة وما يصاحبه من تقييمات على تحسين جودة عملية التعلم لدى الطلاب.
- 6. يـؤثــر مسـتــوى تـفــاعــل الطـلاب مع الـمـنــاخ الاجتمــاعي والنفسي والفكري داخل الفصل على عملية التعلم.
- 7. يصبح الطلاب موجهين ذاتيًا إذا تـعـلمـوا تـحـديـد مـتـطـلـبــات الـمـهــام، وتـقـيـيــم مـهــاراتـهــم، ووضـع مـنـهـجـهــم، ومـراقبــة تطـورهـم وتعديل اسـتراتـيـجياتـهم حسب الحاجة.،
- تعلَّم كيف تعلِّ
يمكنكم تحميل الخلاصة مجاناً هدية من موقع http://edara.com
ط§ظ„ظ…ظ„ظپط§طھ ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط©
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
