آليات في تطبيق أدوات التقويم المستمر لمعلمي العلوم

نفذت وحدة العلوم بقسم العلوم التطبيقية برنامجاً تدريبياً بعنوان آليات في تطبيق أدوات التقويم المستمر لمعلمي العلومخلال الفترة من 21-24/9/2014م في قاعة مجان ومختبر الحاسوب بمركز التدريب واستهدف فيه 30 معلم علوم من تخصصات الكيمياء والفيزياء والأحياء في مدارس الحلقة الثانية. يعتبر البرنامج التدريبي من ضمن برامج القسم لمعلمي المادة الذين يدرسون الصفوف (5-10) وارتبطت أوراق العمل بمجال التقويم التربوي وتوظيف التقانة فيه نظراً لأهميتها في رفع التحصيل الدراسي.أهداف البرنامج:1) أن يفعل المتدرب أدوات التقويم (الاختبار القصير والاختبار العملي) وفق المعايير المحددة في الوثيقة العامة للتقويم.2) أن يطبق المتدرب آليات تحليل مناهج العلوم.3) أن يفعل المتدرب برامج علاجية وإثرائية للطلاب.4) أن يوظف المتدرب برنامج صانع الاختبارات الإلكترونية في تقويم الطلاب.5) أن يصغ المتدرب أسئلة قدرات عليا ويدرب الطلاب عليها.ولهذه الأهداف جاءت أوراق العمل على النحو التالي:1) مواصفات الاختبار القصير والاختبار العملي للصف العاشر لمادة العلوم قدمها الاستاذ فيصل بن سعيد السعيدي مشرف مادة الكيمياء.
2) آلية تحليل المناهج الدراسية قدمها الاستاذ راشد بن جمعة المعمري، مشرف مادة الفيزياء.
3) تفعيل دور البرامج العلاجية والإثرائية للطلاب قدمها الاستاذ أسامة بن عبدالله الزعابي، مشرف أول مادة الكيمياء.
4) برنامج صانع الاختبارات الإلكترونية قدمها الاستاذ أحمد بن خلفان البريكي، مشرف تقنية معلومات.
5) أسئلة القدرات العليا قدمها الاستاذ خالد بن سالم البادي، أخصائي تدريب بمركز التدريب.

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...0&d=1411874143http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411874180http://forum.moe.gov.om/attachment.p...2&d=1411874217http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1411874257http://forum.moe.gov.om/attachment.p...9&d=1411874102
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411874102 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411874143 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411874180 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411874217 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1411874257



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..