استطلاع ...الاستثناءات ...قد تكون حلا لنقص الكادر التدريسي

عمتم مساءا ايها التربوين الاعزاء
نحن الان في عالم نحتاج الى المرونة احيانا .... وقانون الجديد ينادي بأن الحد الادنى لنصاب المعلم لا يقل عن عشرين حصة ...كما سمعت وان اصبحت لمدرسة معينة
ظاهرة النقص يسمح لها بدمج الفصول ...... هناك نواقص تشهدها مدارسنا في محافظة الشرقية جنوب من الهيئه التدريسيه بسبب حالات الوضع والاجازات بدون راتب او ظروف
صحيه ..... في حين ان الاستثناءات تكون موجودة غير ان الموافقه من الاعلى تحتاج الى التوقيع باللون الاخضر
سأوضح بمثال .... اذكانت معلمة خريجة جامعة السلطان قابوس بتخصص ما ولكن يحتاج الى تاهيل تربوي ....لماذا لا يكون هناك استثناء بالسماح لها بالتدريس
واخذ التاهيل في من يشاركها بالمادة ...واخرى معلمة متخرجة ولكن لا يوجد لديها افادة .....في حين ان المدرسة لديها نقص في معلمتين او ثلات
خريجات التصميم جرافيك ....لماذا لا نضعهن كاستثاء لمعلمات الحاسوب او مصادر التعلم .....اذ كنتم فكرتم بقانون جديد دون حساب للمعلم انه ملزوم بانشطة ولجان مدرسية
ومشاريع تربويه ...لماذا لا تكون هناك استثناءات او مرونة في بعض الامور ....وخاصة وان عدد المدارس اصبحت تعاني من نقص معلمات التربية الاسلاميه ولغة العربية
والعلوم ...والحل هو جلب معلمة تعمل بانتداب من مدرسة اخرى او انتظار المعلمات المتغيبات والطالب ينتظر الوضع والحل الاتي

اتمنى انا ارى استطلاعاتكم ما هي الحلول في نظركم
هل لنا كمحافظة مناقشة الوزارة في وضع الاستثناءات لما نحتاجه حاليا لسد النواقص
اما وضع المعلم في ما يقارب 25 حصة لسد حاجة الطلاب ويكون مكلف باعمال الاخرى
اما ماذا ؟؟؟؟؟؟

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..