مدرسة دغمر تستضيف مشغل تطبيقات التصميم ببرنامج الScratch

http://im67.gulfup.com/LV1LRE.jpg



استضافت مدرسة دغمر للتعليم الاساسي 1-10 مشغل تطبيقات التصميم ببرنامج الScratch
والذي قدمه أ.خالد السعيد –معلم تقنية معلومات من مدرسة الشيخ ابوعبيدة عبدالله البلوشي 5-9
وذلك بتنظيم من قبل

أ.سعاد الوهيبية و أ. سعود السعدي مشرفو تقنية معلومات–بقسم العلوم التطبيقية-دائرة الموارد البشريه،
مستهدفا معلمات تقنية المعلومات للصف السابع بالولاية
حيث تضمن المشغل شرح لمقدمة البرنامج وواجهته الرئيسية
مع تقديم انشطة خارج المنهج الدراسي المعد، كما تضمن شرح دليل الطالب
لوحدة التصميم في منهج الصف السابع، وتنفيذ ما به من مهارات ومشاريع،
بالاضافة الى انشطة اثرائية للمعلمات المتدربات.



http://im67.gulfup.com/C0S9lR.gif

http://im67.gulfup.com/jIRqUy.gif




ويأتي هذا المشغل المتضمن وحدة تطبيقات التصميم للصف السابع الاساسي
مواكبا للتطور التكنولوجي على مستوى البرامج المقدمة للطلاب ،
وتزامنا مع بداية تدريس الوحدة في الخطة الفصلية وذلك للاسهام في رفع كفاءة المعلمات
في تدريس البرنامج، و تقديم ما هو مطلوب تحقيقة من اهداف ومهارات خلال تدريس هذه الوحده ،
وتمكين المعلمات من تقديم انشطة اثرائية تخدم مستويات الطالبات سريعات التعلم.

و في وقفة مع المعلمات المتدربات ومدى الاستفادة من المشغل ، حدثتنا
أ.موزة الوهيبية من مدرسة رفيدة الانصارية قائلة:
"لقد استفدنا كثيرا من المشغل الخاص ببرنامج ال Scratch
والمطروح ضمن منهج الصف السابع الاساسي،
حيث قدم لنا أ.خالد نبذه عن البرنامج وكيفية تصميم الالعاب والدروس التعليمية الالكترونيه،
وبعض المهارات التي تساعد على الابداع والتفكير المنطقي في حل المشكلات"



http://im67.gulfup.com/GpDPm5.gif

http://im67.gulfup.com/jIRqUy.gif



وشاطرتها الرأي الاستاذه اصيلة البوصافية من مدرسة دغمر قائلة:
" ان مثل هذه المشاغل لها دور فعال في رفع كفاءة المعلم،
واكسابه المهارات الجديده في عالم البرامج والتقنيات، حيث ابحرنا خلال هذا البرنامج
في تطبيقات وانشطة تعليمية تخدم المنهج، فكل الشكر للقائمين على
هذا المشغل"


كما اعرب أ. سعود السعدي عن شكره وامتنانه لإدارة مدرسة دغمر على جهودها المخلصة
في توفير مناخ تربوي ملائم لاقامة المشغل ، وتلبية كل ما يخدم المشغل
من ادوات ووسائل تعليمية.

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..