مهام المشرف التربوي..

مهام الموجه التربوي
1- المعلم نموه وتعلمه.
2- المنهاج والكتاب المدرسي (وضعه وتحليله وتقويمه).
3- المعلم وتقبله لمهنته وشغفه بها وتحسين أداؤه.
4- الطالب ومدى استيعابه للمنهج وتحصيله العلمي والمعرفي.
5- البيئة والتسهيلات المدرسية التهيئة وحسن الاستفادة منها.
أهداف تقويم المعلم
1- تحسين قدرات المعلم على التدريس.
2- الحصول على المعلومات التي يمكن الاستفادة منها في تحسين أداء المعلم (الدورات التدريبية).
3- تطوير نظم التوجيه التربوي التي يمكن بناؤها لمتابعة أداء المعلم.
4- توفير الحوافز المناسبة للمحافظة على مستويات الأداء واستمراريتها.
5- يستخدم التقويم من اجل الترقية أو الحصول على العلاوات الدورية استخدام نتائج.
6- يستخدم تقويم المعلمين في اختيار مديري المدارس والموجهين التربويين.
7- تقرير الأحقية للالتحاق ببرامج التأهيل والدراسات العليا.
8- اختيار المتميزين
9- للمقارنة بين بعض البرامج التعليمية للتعرف على فعاليتها ومدى تأثرها في الوصول إلى أهدافها بمستويات الأداء الفعلية للمعلمين القائمين على تنفيذها.
10- إنهاء خدمة المعلم صاحب الأداء الضعيف.
لذلك انطلق أسلوب عمل التوجيه التربوي من رفض مبدأ التفتيش وتصيد الأخطاء ، والتركيز على الأسلوب الديمقراطي في الحوار وتفهم المشكلات على أساس التوجيه والإرشاد وتقديم المساعدة للمعلم مما جعل الموجه التربوي يوضع في قلب العملية التعليمية باعتباره مسؤولا مسؤولية مباشرة مع المعلم عن نجاح أوفشل العملية التعليمية
لذا ينبغي توافر الشروط في من يتم اختيارهم ليكونواموجهين تربويين وان تكون منسجمة تماماً مع المعايير والاتجاهات المهنية والتربوية المعاصرة مثل (المؤهل العلمي – الخبرة – المهارات والجوانب السلوكية والنفسية) وان يتم الاختياربناءً على أسس وقواعد علمية وموضوعية سليمة وان توضع الخطط والبرامج الخاصة بإعداد وتدريب وتأهيل الموجهين التربويين وتنمية قدراتهم ومهاراتهم في المجالات العلمية والمعرفية والعملية وإحداث التغيير نحو الأحسن في علاقاتهم مع المعلمين الذين يشرفون عليهم .
منقووول


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..