ملاحظات تتطلب التدخل والمراجعة في دورة تدريبية

هم مجموعة من المتدربين للتحضير لدورة ال( آيلتس )
يحملون تجربةً مؤسسيةً كفيلةً بتقدير تقييمهم للدورة ، والملاحظات حولها ،،
تجربتهم الإدارية والفنية تخدمنا كثيرا في الارتقاء بالدورة وقيمتها

وغايةِ الوزارةِ الموقرةِ

النبيلة منها ،، ،

لاريب أبدا أن الوزارة الموقرة تبتغي حتما الاستفادة الكبرى

من الدورة .. و تحقق العائد التدريبي الإيجابي والمفيد لكل المتدربين ..
وهذا لايتختلف عليه اثنان ،، ولا حتى واحد بمفرده مع نفسه ..

لكن الواقع يفسر لنا ملاحظاتٍ فنيةً غريبة ً جدا ..

(أحدهم وقد كان مدير دائرة لمدة عقد من الزمان عدا خبراته الإشرافية والتدريبية الاخرى يقول متسائلا عن أغرب خطوط الحكاية في التحضير ل( آيلتس )

هل تصدق أنني قبل الدورة بمسقط حصلت في الامتحان على مستوى

او درجة 4

، وزميلي بجانبي حصل

على 4 ونصف

.. ومع ذلك

أنا وهو

نتنافس كل لوحده في الحصول على نصف جديد من كل الدورة لمدة شهرين ..

أليس هو مظلوما معي ،،!!!

حيث حصل على نصف قبل الدورة فلمَ يجبر بنصف جديد ،، وهو النصف الذي لا أتساوى فيه معه ..
ثم أذهب أنا للدراسة في الخارج ويذهب هو في نفس المستوى ،،




هذا أحد خطوط الملاحظة الفنية المخالفة لأبجديات التقييم الفني الحقيقي والعدالة الفنية ،، وحتى التدريب الواقعي ،،
فأنا وهو نتدرب معا رغم اختلافنا في المستوى ..
،،!!\

مع المعلم نفسه ، والمنهج نفسه ، والطريقة نفسها ، والواجبات اليومية نفسها ، والمتطلبات كلها ،،
!!

فبم يُفسَّر ذلك فنيا ومنهجيا وتدريبيا وتقييميا ؟

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..