اتمنى رأي الميدان في الاختبارات التشخيصية في اللغة العربية 5-12

السلام عليكم

مما لا شك فيه أن التحصبل الدراسي بات هاجس الجميع للرقي بمستوى أجيال هذا البلد الغالي وما فائدة ما نقوم به في مدارسنا ان لم يكن هناك أي تقدم في المستوى التحصيلي وخاصة في اللغة الام لغتنا العربية الأصيلة وبالتأكيد تعمل المدارس جاهدة وكذلك المشرفين التربويين من خلال زياراتهم ولا ننسى اللجان كذلك كلا بدوره للمساهمة في الرقي بالمعلم والطالب
وجاء التعميم بتطبيق الاختبارات التشخيصية لقياس مهارة القراءة والكتابة للصفوف من 5-12 وهنا محور الحديث واتمنى من الجميع المشاركة بملاحظاته حول الاختبار نفسه وضوابطه وآلياته وهل من وجهة نظركم حقق الاختبار النتائج بموضوعية ؟ وهل نتائج الاختبار واقع يعكس نتائج مدارسنا الحقيقية ؟
من وجهة نظري الشخصية ان الاختبار لا يقيس الواقع أبدا وهناك تناقض بين مستويات الطلاب وبين نتائج الاختبار واستغرب من بعض الضوابط الموجودة في الدليل

لابد من الاعتراف بأن هناك ضعف وتدني في المستوى ولكن بالمقابل هناك جهود تبذل وهناك تطور في المستويات وهذا ليس من فراغ ارجو من الجميع قبل الرد الاضطلاع على الاختبارات وضوابطها والرد بعد ذلك للاستفادة فكلامي ليس الا من واقع حرصي على واقعنا وطلابنا

تقبلوا كل التقدير

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..