هل وزارتنا الموقرة على استعداد لتطوير مادة المهارات الحياتية ؟

السؤال الذي يطرح نفسه هنا
هل الوزارة على استعداد لتطوير مادة المهارات الحياتية ؟
والذي اقصده هنا بالتطوير ليس المنهج فقط هناك أمور يجب اخذها بعين الاعتبار وهي كتالي

1ـ تطوير المناهج والأخذ بها إلى منحى العملي وليس النظري علما بأن هناك عشرة مناهج تنتظر هذا التطوير والنظر في مسألة فصل المهارات المتعلقة بالأنثى عن المهارات المتعلقة بالذكر .

2ـ العمل على تسهيل عملية تدريس المنهج المطور والذي سيعمل على تنمية المهارات الحياتية لدى الطالب من حيث توفير البيئة المهيئه لذلك عن طريق الوسائل التعليمية الخاص بالمنهج وكذلك الغرفة الصفية الخاصة بالمادة لتنفيذ المهارات فيها \

3ـ تأهيل كل من المشرف والمعلم تأهيلا أكاديما لكي يستطيع تفعيل المهارات المتضمنه في المنهاج المطور ولكي لا نرجع لنفس المشكلة وهي الاكتفاء بالجانب النظري فقط وهنا أوكد على مسألة التأهيل وهي ضرورية خاصة وأنا أغلب المعلمين غير متخصصين في مادة المهارات الحياتية والذي اقصده من التأهيل هنا هو التدريب المكثف لمدة فصل على شكل برنامج ينال فيها المعلم دبلوم في المهارات الحياتية


إذا تم التغير في غير ذلك سيكون الأمر على ما هو عليه حاليا ( وجهة نظر ):smile1:


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..