قضية للنقاش : البراغماتية في التربية ..لوثة أم طبيعية؟!

البراغماتية أو الذرائعية أو المصلحية هي في الأساس كلمة يونانية لكن حتى لا نغرق في التفاصيل تعارف عليها الكثيرون انها تنظر الى النتيجة التي هي المصلحة دون النظر الى الماهية او الوسيلة .
ومن ناحية اجتماعية نجد بعض الأسر تربي ابنائها على البراغماتية دون ان تشعر فمثلا يقول الأب اذا نجحت سأشتري لك دراجة ، اذا أكلت سأعطيك هدية اذا واذا ... الخ ، كذلك من الناحية التربوية نجد أن طلابنا تعودوا على أن أي عمل يقوم به لا بد أن يكون المقابل – الدرجات ، لذلك قد يتمنع الطالب من عمل لوحة أو نشاط اذا علم أنه بدون درجات وما اكثر الشكوى من بعض المعلمين للمواد التي سحبت منها الدرجات حيث المعاناة من اللامبالاة من الطلاب بالمادة .. هنا يقودنا الى سؤال مهم : هل البراغماتية هذه التي اتحدث عنها الآن طبيعية ! أم أنها تخلق جيلا يرنو الى المصلحة الشخصية فقط وبالتالي يكون بابا مفتوحا لكل التكهنات لإستقراء ما سيصل اليه ذاك الجيل من مستويات قيادية ؟؟ انتظر رأيكم لمن أراد المشاركة ..


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..