اليوم : 2558 طالب و طالبة يستكملون الفصل الدراسي الثاني ضمن مدارس محافظة #مسندم رسب منهم 477
مدرسة ليما تحقق أعلى نسبة نجاح ، و في مدرسة مسندم أكثر من النصف راسبين !
2558 طالب وطالبة ضمن مدارس المحافظة رسب منهم 477 طالب و طالبة بنسبة تقارب الـ 20 %
هل ستقوم مديرية التربية بمحافظة مسندم بفتح تحقيق حول هذه النتائج أم لا ؟!؟
http://www.musandam.net/up//uploads/...73efb832d6.jpg
صورة نشرت في مواقع التواصل توضح كشف نسب النجاح بمدارس محافظة مسندم للفصل الدراسي الأول 2014 - 2015
مسندم نت / فبراير 2015 :
يعود طلاب مدراس محافظة مسندم صباح اليوم الأحد 8 فبراير 2015 لمدارسهم معلنين بدء الفصل الدراسي الثاني و التي تبلغ في محافظة مسندم حوالي 13 مدرسة ما بعد التعليم الأساسي متوزعة على ولاياتها الأربع خصب و دبا و مدحاء وبخاء و ذلك لإستكمال العام الدراسي بأول يوم دراسي في الفصل الدراسي الثاني.
و بينما يعود معظم الطلبة بحماسهم و نشاطهم لليوم الدراسي الأول يحضر أغلبية الطلاب في مدرسة مسندم مصدومين بعد أن عدت نسبة الراسبين منهم بحوالي 53 % في نسبة شكلت صدمة للأهالي و للأسرة التربوية و للمجتمع بشكل عام ، و لا يعلم هل ستقوم مديرية التربية بمحافظة مسندم بفتح تحقيق حول هذه النتائج أم لا ؟!؟
و في مداخلة لأحد مستخدمي موقع التويتر فوجه أبو حميد تساؤلاً قال فيه : مدرسة مسندم للتعليم ما بعد الأساسي عدد الطلاب الراسبين أعلى من عدد الطلاب الناجحين !! من المسؤول ؟؟؟ ... فجاء رد من أحد مستخدمات موقع التويتر بجواب حمل كلمة واحدة هي ( الآباء ).
و لقد أظهر كشف نسب النجاح بالمدارس في محافظة مسندم في الفصل الدراسي الأول للعام 2014 - 2015 بأن هناك حوالي 2558 طالب و طالبة ضمن مدارس المحافظة رسب منهم 477 طالب و طالبة بنسبة تقارب الـ 20 %. و لقد شهدت مدرسة ليما النسبة الأعلى في نسب النجاح للفصل الأول للعام الدراسي الحالي بنسبة تجاوزت 95 % و تلتها مدارس سكينة و تماضر و آمنة على التوالي بنسب نجاح تجاوزت الـ 90 %.
و كما أظهرت نسب النجاح أن أقل مدرسة نجح فيها الطلاب فهي مدرسة مسندم و التي يدرس بها طلاب الصفوف النهائية للمرحلة المدرسية في ولاية خصب و التي رسب فيها أغلب الطلاب ، فمن بين 113 طالب رسب منهم 58 طالب مقابل 53 طالب ناجح و هو عدد مفاجئ لم يسبق أن أعلن عن مثله مسبقاً. و بشكل عام فلقد بلغت نسبة النجاح في الفصل الأول للعام الدراسي الحالي 2014 - 2015 في عموم مدارس المحافظة 81.4 % .
و يقول عمر بن سليمان الشلاش المرشد الطلابي بأن من أسباب رسوب الطلاب في بعض المواد الدراسية لوجدنا أنها:
1 - أسباب تتعلق بالمعلم أحياناً من ضعف في قدرته على إيصال المادة العلمية للطالب أو الإعداد لها بالشكل المطلوب، أو عدم تخصصه أو تأهيله لتدريس المادة أو عدم مناسبة طريقته للتلاميذ مما قد ينعكس أو يؤثر على الطلاب في كرههم أو عدم ميلهم وانجذابهم للمعلم، فكما هو معروف أن الطالب إذا أحب المعلم أو طريقة تدريسه أحب مادته ومن ثم اقبل عليها وشعر بسلاستها وعدم صعوبتها أو تعقيدها.
2 - أسباب تتعلق بالطالب نفسه من ضعف في قدرته العقلية أو إهمال المذاكرة وأداء الواجبات وتنظيم الوقت أو اللعب أو اللهو طوال اليوم بعد الخروج من المدرسة وعدم المبالاة بالدراسة، أو عدم متابعة شرح المعلم والانشغال بإلهاء زملائه الآخرين.
3 - أسباب تتعلق بالأسرة وخصوصاً الأب (ولي الأمر) من إهمال الابن وعدم متابعته طوال العام ثم السؤال عنه عند ظهور النتائج أو قبلها بفترة بسيطة، فكان من المفترض أن يكون السؤال عن الابن خلال أيام الدراسة وذلك حتى يمكن متابعته وتلافي اخطائه ونواحي القصور لديه، كذلك عدم توعية الابن وحثه نفسياً على أهمية الدراسة في بناء مستقبله، وعدم مساعدته في تنظيم وقته خلال اليوم بتخصيص جزء منه للراحة وجزء للمذاكرة وحل الواجبات وحفظ الدروس وجزء للترفيه، وأحياناً وجود المشاكل والخلافات الأسرية ينعكس أثره النفسي على الابن ودراسته، وأحياناً وقوع الابن في صحبة سيئة تسلب منه وقته وجهده مما يؤدي إلى إهماله وضعفه وبالتالي رسوبه.
4 - أحياناً السبب يتعلق بالمدرسة ذاتها كعدم وجود مرشد طلابي فيها أو قد يكون موجودا غير أنه بلا فاعلية، دوره ضعيف في اكتشاف الضعف وتشخيصه لدى الطالب بمساعدة المعلم ومعرفة أسبابه وبحث ظروف ذلك الطالب والتي أدت إلى تأخره الدراسي ومساعدته في إيجاد حل مناسب لها وبالتالي تجنيبه ذلك الرسوب والفشل لا سمح الله.
احصائية من مديرية التربية بمسندم بنسب الناجحين في دبلوم التعليم العام للعام الدراسي 2013-2014م :
و لقد اصدرت معالي الدكتورة مديحة بنت احمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم قرارا وزاريا ( 418 /2014م ) في يونيو 2014 م بتعيين المدير السابق للتربية و التعليم بمسندم د.محمد بن شامس بن محمد الحوسني مستشار الوزيرة بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة شمال الباطنة و بتعيين الفاضل عبدالله بن علي بن سالم الفوري مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة مسندم.
و شهدت المديرية مطلع هذا العام عدد من القرارات بتغييرات و تعيينات جديدة و كذلك بإجتماعات و لقاءات تبحث تطوير العمل المدرسي بالمحافظة.
