من مركز مصادر التعلم إلى مركز التعلم الجماعي:From LRC To LLC

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم
نعرض في هذا الموضوع التطور الكبير و السريع الذي عرفه مركز مصادر التعلم بالدول المتقدمة مثل كندا و الولايات المتحدة الأمريكية وغيرعا من الدول الغربية في السنوات القليلة الماضية . لقد شمل هذا التطور الفضاءت و الموارد المادية و البشرية و طرق العمل بمركز مصادر التعلم بما مكنه من الإنتقال من مجرد فضاء يقوم ببناء رصيد وثقائي ضخم و يساعد المستفدين على الوصول إليه
و استعماله. إلى محرك للعملية التعليمية بالمدرسة و مركز للتعلم الجماعي تتشكل بداخله جماعة التعلم بالمدرسة و التي تضم كافة عناصر العملية التعليمية (أخصائي المصادر , الطالب,المعلم, الإطار المدرسي) .
إنها مقاربة جديدة للتعلم محورها الطالب و شعارها التعاون و البناء الجماعي للمعرفة بحيث يكون فيها الجميع في وضعية تعلم المستمر.
في البداية سنعرف مركز التعلم الجماعي
مركز التعلم الجماعي: The Library learning Comonns هو فضا ء مادي و إفتراضي للتعلم التعاوني بالمدرسة و هومصمم خصيصا لهندسة و قيادة عملية التعليم و التعلم لكل الجمهور المدرسي.
يعرف لورتزكر و كوشين مركز التعلم الجماعي كما يلي:
"هو فضاء مادي و افتراضي للتشارك في التعلم وهو مصمم للإنتقال بالطلاب من مجرد إجراء بحث بسيط أو تكوين مجموعة عمل إلى مستوى عال من الجدية عبر الإستكشاف و التواصل و التعاون فيما بينهم.إنه ليس مجرد قاعة أو موقع واب بل فضاء متكامل يمكن المستفدين من خلق فضاء للتعلم خاص بهم و تغيير ثقافة المدرسة و كذلك طريقة التدريس و التعلم بها.''
مركز للتعلم الجماعي بالمدرسة سيجعل الطالب عنصر فاعلا في العملية التعليمية و ليس مجرد مستهلك سلبي للمعلومة كما أنه سيؤسس لثقافة التعاون و البناء المشترك للمعرفة بين الطالب
و المعلم و أخصائي المصادر ليس فقط داخل المدرسة بل خارجها و بصفة مستمرة لتحقيق تعلم مدى الحياة.
في المشاركة القادمة إنشالله سنعرض مكونات الفضاء المادي لمركز التعلم الجماعي و ما تقدمه من خدمات متنوعة و مستحدثة لمساعدة المستفدين على إكتساب مهارات التعلم الجماعي.
أتمنى أن تحصل الفائدة للجميع و أنتظر إقترحاتكم و مساهمتكم في إثراء الموضوع و شكرا
سلام


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..