مؤشرات تحبط المعلم وتزعزع ثقته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. مشرفي وأعضاء هذا الصرح الاعلامي الثري بنقاشاتكم الرائعة ..

حقيقة تفاجأت بما قد ورد في بعض المراسلات الداخليه بالمحافظة لبعض المعلمين والمعلمات وفق خطة تستهدف تخصصات معينة كمرحلة مبدئية ربما ، حيث يُطلب من المعلم الذي قد قضى الأربع سنوات أو أكثر ربما متشربا من الخبرة الميدانية التربوية ومرتويا من الدورات والمشاغل التأسيسية ، يطلب منه أن يحضر في اليوم المذكور إلى مركز التدريب ..

ليس للتكريم أو التشجيع أو التحفيز أو الاثراء أو التدريب .. بل لإجراء اختبار ومقابلة .. مع المشرفين الأوائل من الوزارة في المادة المعنية به ..

ما هذا بالله عليكم ؟

أهكذا يستدعى من ترجون منه أن يربي ويعلم الأجيال ؟ .. بهذه الطريقة .. ؟

وبعد التمحص في أسباب ذلك .. كانت الطامة الكبري ..

- قياس مدى كفاءة خريجي الجامعات والكليات في التدريس .. ( أين هذا بداية التعيين ؟ وأين قياسات الكفاءة على هذه الجامعات من قبل التعليم العالي ) .

- وضع آلية للضعف الأكاديمي بين مواد جامعة السلطان قابوس ومواد الجامعات والكليات الأخرى .. ( بالله عليكم لماذا تستثنوا خريوا جامعة السلطان قابوس .. ما هذا التخبط .. ليس عيبا أن تستثنوا الجامعة .. بل العيب ألا تثقوا في مؤسساتكم الأخرى .. فأين الدور الرقابي من التعليم العالي واين نتائج اختبارات القبول وأين أين ما قد كان قبل الالتحاق بوزارتكم الموقرة .. )

على العموم .. هذه التصرفات أرها تأتي بنتائج عكسية .. فهي تحبط المعلم وتزيد من الفجوة بينه وبين المسؤولين في الوزارة ..

لا أدري ما أقول .. وأترك لكم حرية التعبير . سواء بالايجاب أو السلب .. فكل منا لديه زاويه للنظر .. والاختلاف لا يفسد للود قضية ..

دمتم بخير ..

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..