.•°« معلمات الرياضة المدرسية في ضيافة زبيدة أم الأمين »°•.
http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...5a037db578.gif
قدمت اليوم معلمه الرياضه المدرسيه الاستاذه هاله عبد المنعم احمد فراج درس تطبيقي ف برنامج تبادل الزيارات وبحضور المعلمان الاستاذة منى عصام والاستاذة شوق الكثيري من مدرسه شاطى القرم والأستاذة كوثر والأستاذة ايمان فوزاعي من مدرسه سفانه والأستاذةعلياء من مدرسه روي الثانوية والذي كان ف حصه نظريه لدرس حائط الصد وقد استمتع الحضور واشادوا بالمستوى المتميز للاستاذه في عرض الماده العلميه في غرفه المصادروتفعيل الوسائط التعليميه والفيديو المنتقى والذي يتضمن التحليل الحركي للمهاره والنقاط الفنيه والاسلوب المتميز في التعزيز للقيم والسلوكيات الايجابيه وتفعيل لادوات التقويم والتطبيقات العمليه لطريقه اداء المهاره وتناولت تقسيمات حائط الصد من حيث النوع والشكل واهميته والتاثيرات النفسيه المصاحبه له ...
كما تطرقت لما يجب مراعاته ليكون الاداء الصحيح وذلك مع تفعيل لادوات التقويم طول الحصه وطبقت عده اساليب منها الاستكشاف والعصف الذهني ف بدايه الحصه ومن ثم اتضح اسلوب التعلم الذاتي من خلال النقاش والحوار الذي اكسب الحصه جو من التفاعل الايجابي والتعلم النشط وقد كانت الطالبات محور العمليه التعليميه والمعلمه مشرف وموجه لها وقد قدمت كتيب مصغر عن المهارات المقرره في المنهج لكره الطائره قبل الحصه ولكن ما اتضح للجميع ان الطالبات قد بحثن عن معلومات من خارج المقرر وكانت لهن اضافات اخرى زياده عن المهارات المقرره ومعلومات اخرى عن حائط الصد لم تذكرفي الكتاب المدرسي وان الطالبه قد اصبح لديها الرغبه للتطلع والبحث عن معلومات جديده دائما استعداد لكل حصه لتعرضها امام زميلاتها مما كان له الاثر الايجابي في اكساب الطالبات المعارف والمهارات وتطبيقها .
بعدها انتقلنا لحضور حصه عمليه لنفس الدرس في تسلسل منطقي للموقف التعليمي واداره وتنظيم الوقت بشكل جيد وتجهيز الادوات والملعب وهيئه الطالبات بلعبه صغيره فعلت فيها مهارات الكره الطائره السابق تعلمها في الاعوام السابقه والاعداد البدني الشامل لجميع العضلات العامله في المهاره والذي فعلت فيه الاسلوب التدريبي وبعدها المهاره والمراحل الفنيه لاداءها وقد فعلت التعلم الذاتي والتصحيح والمتابعه من المعلمه و الخطوات التعليميه وفعلت الطريقه الجزئيه الكليه وتنوعت وتدرجت في الخطوات التعليميه والتوزيع في المراكز واداء المهاره بدون كره ثم بكره والتدريب على حائط الصد الفردي والزوجي والثلاثي برتم وايقاع منظم ادهش الحضور في استغلالا لمساحه الصغيره المتوفره في المدرسه وبحضور 36 طالبه وتدرجت التدريبات من حيث الصعوبه لتراعي الفروق الفرديه واعجبت المعلمات بطريقه متابعة الطالبات ومتابعه التطبيقات وتقديم التغذيه الراجعه المستمره وتفعيل لسجلات التقويم وبعدها ربط المهاره بمباره قصيره والتركيز على مهاره حائط الصد كتفعيل للمهاره وختمت الدرس بتقويم معرفي وتدريبات التهدئه.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
