حصص نموذجية فعالة بمدرسة نصراء اليعربية
نظرًا لأهمية الحصص النموذجية في اكساب المعلمين مهارة استخدام بعض الأساليب المبتكرة وإثارة دافعية المعلمين لتجريب واستخدام طرائق واستراتيجيات جديدة وإثارة دافعية الطلاب للتعلم والمشاركة ، نفذت معلمات مدرسة نصراء اليعربية عدد من الحصص النموذجية في مواد دراسية مختلفة .
فقد نفذت الأستاذة اسيه الهنائي حصه نموذجية للصف الثامن درس (محافظة ظفار ) استخدمت فيه استراتيجية المدخل المتعدد والذي يتضمن :
- الجانب السياحي تم فيه عرض الأماكن السياحية في محافظة ظفار .
- الجانب التاريخي الحضاري تم فيه عرض معلومات عن محافظة ظفار تاريخيًا وحضاريًا .
- الجانب التصويري تم فيه عرض صور عن محافظة ظفار .
- الجانب الجغرافي تم فيه عرض الموقع الجغرافي لمحافظة ظفار .
- الجانب الاقتصادي تحدثن الطالبات فيه عن الجوانب الاقتصادية في محافظة ظفار.
- معرض كتب.
- بوفيه عن الأكلات الشعبية في محافظة ظفار .
- عرض أزياء .
نفذت الاستاذة جوهرة الهنائي معلمة الدراسات الإجتماعية حصه نموذجية للصف السادس كان عنوان الدرس (بيئة الصحاري الحارة ) استخدمت فيها العديد من طرق التدريس بدأ الدرس بمشاهدة مقطع فيديو من خلاله استنتجت الطالبات عنوان الدرس ثم تم توزيع تذاكر سفر لكل طالبة وللزوار كخوض رحله الى الصحراء تتضمن عدة محطات
المحطة الأولى : تم من خلالها التعرف على الموقع الفلكي والمناخ باستخدام (خريطتي ملك يدي )
المحطة الثانية : تم من خلالها استخدام طريقة كيغان (ارسم ما أقول ) وهو عبارة عن قراءة نص وتحويله الى رسومات وكان كتعلق بطريقة تكييف النباتات مع بيئة الصحراء .
المحطة الثالثة : قصة ( أميرة الصحراء ) مرصعة باللؤلؤ والزينة ألا وهي شجرة النخيل كنموذج لنوع نباتات متكيفة مع بيئة الصحاري والتعرف على اجزائها باستخدام التركيب (ابحث عن النصف الآخر ) .
آخر محطة في الرحلة الممتعة كانت (محطة المعمل ) التي تمت بمرافقة مرشد سياحي تم التعرف من خلال هذه الرحلة على كيفية استخدام اجزاء النخلة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
الممارسة التأملية
الممارسة التأملية مشروع تطبقه معلمات التربية الإسلامية بمدرسة نصراء اليعربية بإشراف الأستاذة عائشة الفارسية مشرفة مادة التربية الإسلامية والممارسة التاملية تعني التدبر والنظر بعمق في المواقف والخبرات والممارسات وقد تحدث قبل او اثناء أو بعد الموقف الصفي فيقود إلى معارف جديدة وقررات تسهم في تحسين الأداء .
وفي هذا الإطار قدمت معلمات التربية الإسلامية حصصًا نموذجية رائعة أبدعت فيها المعلمات وبحضور المشرف الأستاذ سالم الرواحي وإدارة المدرسة .
*** فقد نفذت الأستاذة نادية الهنائي حصه لدرس (أعمال الحج ) للصف التاسع استخدمت عدة استراتيجيات منها :
- طريقة فراير
- لافتات الحقائق .
- مسرحة المناهج .
- طريقة ماذا لو كان .
***نفذت الأستاذة رحمة الرواحي حصه نموذجية للصف السابع ( حب النبي صلى الله عليه وسلم ) استخدمت العديد من الاستراتيجيات منها :
- مسرحة المناهج .
- عرض فيديوهات عن حب النبي وتطبيق سنته صلى الله عليه وسلم .
- التعلم النشط .
- استبيات لقياس مدى تطبيق الطالبات لحب النبي صلى الله عليه وسلم .
- البحث عن النصف الاخر كتقويم ختامي للطالبات .
*** نفذت الأستاذة عالية الراشدي حصه نموذجية للصف الخامس ( أداء الأمانة / حديث شريف ) استخدمت فيها استراتيجيات متنوعه منها :
- طريقة فراير .
- مسرحة المناهج .
- عرض فيديو عن الأمانة .
- التعلم بالرسم .
أما في مادة العلوم نفذت الأستاذة ريا الجابري حصه نموذجية للصف السادس لدرس ( دروة الماء ) استخدمت فيها استراتيجية الرحلالت الافتراضية حيث تعتمد هذه الطريقة على تنقل الطالبات بين المواقع الإلكترونية وفق ورقة عمل معدة للطالبات تتخلها اسئلة متعلقة بالدرس وتذكارات من المواقع التي تتجول فيها وتنتهي الحصه بمعرض تعرض فيه الطالبات التذكارات التي تم الحصول عليها من المواقع وتقديم التغذية الراجعة لأوراق عمل الطالبات وقد ظهر تفاعل وحماس الطالبات للحصه .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نفذت الأستاذة : هدى الرحبي معلمة مهارات حياتية حصه نموذجية للصف الثامن الأساسي لدرس ( التآلف مع الثقافات الأخرى ) بدأت الحصه بلقاء مع سائح أجنبي يسأل فيها عن موقع سلطنة عمان والثقافات الموجودة بها ومدى اتفاق سلوكيات تلك الثقافات مع الثقافة السائدة في عمان وما دور العمانين اتجاه الثقافات التي لا تتفق مع دينهم وتقاليهم .
وتم أيضًا إجراء لقاء مع معلمة المهارات الموسيقية بالمدرسة الأستاذة سامية مصرية الجنسية تم من خلال اللقاء طرح اسئلة عن رأيها في سلطنة عمان وأهل سلطنة عمان ومدى توافق الثقافة المصرية مع الثقافة العمانية . كذلك تم عرض أهم مصادر الدخل في سلطنة عمان .
أيضًا تم خلال الحصه عرض للأزياء لبعض محافظات السلطنة ، كذلك احتوت الحصه على معرض لأشهر الكتب العمانية .
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427959223 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427958956 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427958446 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427958474 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427958618 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427958667 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1427958767
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
