إبداعات الحصص التطبيقية للمشرفين بمحافظة مسندم
بسم الله الرحمن الرحيمتم بحمد الله وتوفيقه تنفيذ وتطبيقمجموعة حصص تطبيقية من قبل مشرفي مادة المهارات الموسيقية بمحافظة مسندم.الحصص استهدفت مجموعة منالمعلمين والمعلمات فى المدارس وتم تنفيذ عدة دروس تطبيقية للمعلمين والمعلماتوالطلاب وقد تركت الأثر الفعلى المنشود منها ..- فقد قام الأستاذ أحمد عطية مشرف المهارات الموسيقيةبتقديم حصص للصف الثانى عشر عن المقامات الشرقيةوالتطبيق العملى عليها , بمدرسة المحمدية بولاية بخا وتم عرضها بطريقة متميزة وشيقة ومبسطة تناسب مستوى الطلاب-كما قام بتقديمحصة للصف الثامن عن مقام النهاوند ونماذجعملية عليه بمدرسة المنتفقى ب كمزار وكان عرض الحصص متميز واستفاد منه المعلمينوالطلاب- كما قدم درس إبتكارات لحنيةللصف السابع بمدرسة عمرو بن العاص- نتمنى للأستاذ أحمد دوامالصحة والعافية وننتظر منه المزيد من الحصص لكى تعم الاستفادة من خبرات الأستاذأحمد عطية الذى يعطينا العلم والخبرة بأسلوب شيق ورائع .- كما قدمت, نيفين شكري مشرفة المهارات الموسيقيةالعديد من الحصص التطبيقية للصفوف المختلفة- فقد تم تقديم درسي تمارينصوتية ( فوكاليز) وإشارات الأثر النفسى لسلم دو ماجير للصف الرابع الأساسي بحضورالطلاب والمعلمة بمدرسة قدى للتعليم الأساسى (1-4)-كما تم تقديمدرس المقامات العربية للصف الثانى عشر وعرض وغناء نماذج عملية وتطبيقية على المقامات المختلفة بحضور الطالبات ومعلمتىالمادة بمدرسة خوله بنت الأزور بولاية خصب- كما تم تنفيذ درس آلتي القصبة والمسندو للصف السادس الأساسي وعرض الآلاتوالفنون الشعبية التى تستخدم هذه الآلات وهى فن الليوا لطبل الماسندو وفن البرعة لآلة القصبة وقد تم استخدام إستراتيجيات التدريس الحديثةوتوظيف مصادر التعلم فى أداء الحصص التطبيقية للمشرفين- وتم استخدام العصف الذهنىوالمناقشة والحوار والعمل فى مجموعات فى تطبيق الدروس .وفى النهاية أتقدم بالشكر لجميعالمعلمين والمعلمات وأبنائنا الطلبة والطالبات اللذين ساهموا فى إنجاح هذه الحصصالمفيدة واللذين هم هدفنا الأساسي من الاستفادةفى تطبيق هذه الحصصكما أتقدم بالشكر لصاحب مقترحتنفيذ هذه الحصص التطبيقية لما لها من فائدة وأثر كبير على المعلمين والطلاب.
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428306263 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428306263
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
