۞ حوارات من قلب الميدان ۞

http://up.aldwly.com/uploads/13774162151.gif
۞ حوارات من قلب الميدان ۞



يتشرف كامل الإطار التربوي والإداري بمدرسة محوت للتعليم الأساسي
وعلى رأسها مدير المدرسة الأستاذ بدر الجابري بإبلاغكم تحياتهم
وشكركم على هذا الموضوع الجديد والذي من شأنه أن يقوي الصلة
بين المنسقين الإعلاميين من خلال طرح موضوع موحد.
http://www.chez-ivana.com/separateur...ose_animee.gif
شارك في حوار اليوم كل من :
- مدير المدرسة : الأستاذ بدر الجابري
- أستاذ اللغة العربية : هاشم الهاشمي
- الطالب أسعد حمد سويدان العمري / صف11
- سلطان علي محمد الجحافي أحد أولياء الأمور

http://www.resourcesolutionsgroup.co...nail_large.jpg
الحوار الأول مع مدير المدرسة الأستاذ بدر الجابريالسؤال الأول : متى تكون الإدارة المدرسية ناجحة ؟

يعتمد نجاح الإدارة حينما ينتشر العدل والمساواة في المعاملة مع الجميع
مع تطبيق القانون بمرونة ومراعاة الحالات الإستثنائية والطارئة وتحفيز المعلمين
لتطوير مستوى التعليم وتنويع طرق التدريس.
أيضا إهتمام الإدارة بنتائج الطلاب ومحاولة إيجاد أسرع الحلول
لتجاوز بعض الإشكاليات من ضعف في القراءة والكتابة وغيرها من المواد العلمية.

السؤال الثاني : كيف يخلق مدير المدرسة جوا من الألفة والمحبة بينه وبين معلميه ؟
وبين معلميه وطلابه ؟

- طريقة تعامل المدير مع المعلمين بعدل ومساواة من شأنها ان تخلق جوا من الألفة
والمحبة بين المدير والمعلمين هذا بالإضافة إلى تكريم المعلمين وتثمين مجهودهم
سواء بالدعم المادي او المعنوي وأيضا الوقوف مع الحالات الإشتثنائية فيجب
على المدير أن يكون مرنا ومتعاونا مع ضروف المعلمين.

- توعية الطلاب وإرشادهم بأهمية دور المعلم وضرورة احترامه من جهة
وتعريف المعلمين بعادات وتقاليد الطلاب والمنطقة السكنية من شأنه أن يجنّب
المعلم عدة مفاجئات غير سارة وييسّر عليه التعامل مع الطلاب والمجتمع.

السؤال الثالث : ما أهمية تواصل المدرسة مع الأسر وأولياء الأمور ؟

هي من أهم الحلقات لإنجاح سلسلة العملية التربوية فلا يمكن تحسين
مستوى الطلاب دون الإستعانة بأولياء الأمور من خلال إبراز دورهم الأساسي
في متابعة واجبات أبنائهم في البيت ومتابعة نتائجهم في المدرسة.
بالإضافة إلى معاجلة الإنظباط السلوكي وزرع ثقافة التعليم في المجتمع المحلي...

السؤال الرابع : ماهي المعوقات التي تواجه المدير بمحافظة الوسطى ؟

تعتبر محافظة الوسطى من أقسى المناطق البيئية في السلطنة باعتبار
مناخها الصحراوي والجاف هذا بالإضافة إلى طبيعتها البدوية وهذا يجعلها
منطقة ذات مراهنة كبيرة في تأطير التعليم يهذه البيئة.
ومن بين المعوقات نذكر:
- نقص في الإطار الإداري
- عدم توفر المعلمين الأوائل في المدرسة
- ظاهرة غياب الطلاب وعدم رغبتهم في الدراسة
- ندرة تواصل أولياء الأمور مع المدرسة
- إنخفاض جودة أداء بعض العاملين
- بُعد المدرسة عن إدارة التربية
- غياب بعض الخدمات الأساسية

http://monia2009.m.o.pic.centerblog.net/645138a7.gif

الحوار الثاني مع الأستاذ هاشم الهاشمي
السؤال الأول : ما دور المعلم في معالجة الفروق الفردية ؟

يجب على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وذلك حتى يتسني لهم تلقي
المعلومة كل حسب قدرته وإستطاعته. ويجب على المعلم إيجاد أكثر من طريقة
لإيصال المعلمومة للطلاب الضعاف وبطرق بسيطة
دون أن يؤثر ذلك على نسق الدرس.

السؤال الثاني : كيف يوافق المعلم بين طلابه داخل الغرفة الصفية ؟

يجب على المعلم عدم التحيّز وتفضيل طالب على آخر وشرح الدرس لجميع الطلاب
على وتيرة واحدة. فالمساواة من شانها أن تحبّب الطالب في معلمه
وبالتالي يتلقى منه المعلومة بطريقة أسهل فالجانب النفسي
مهم جدا في الإدارة الصفية.
أيضا عدم التجريح في الطلاب سواء من خلال إجاباتهم الخاطئة أو عدم قدرة البعض
على فهم الدرس من المرة الأولى.

السؤال الثالث : ماهو تقييمك للمنتدى التربوي ؟

هو نظام مساعد يعين الموظفين ويجمع أغلب أفراد أسرة وزارة التربية والتعليم
من معلمين وإداريين من مختلف المحافظات بالسلطنة ويعتبر مساحة حرة ومباشرة
وسريعة لإيصال مشاغلهم وتبادل الخبرات والتعريف بمختلف الأنشطة التي تجرى بمدارسهم.

السؤال الرابع : ماهو مقياس المعلم المثالي ؟

- القدرة على الإدارة الطلابية
- التمكن من المادة التعليمية
- احترام الأنظمة والقوانين داخل المدرسة وخارجها
- كثرة الإبداعات والإبتكارات


http://angeoudemongif.a.n.pic.center...t/1b04c5cf.gif



الحوار الثالث مع الطالب أسعد حمد سويدان العمري - صف 11
السؤال الأول : هل تجد صعوبة في فهم لهجة المدرسين الذين هم من جنسيات مختلفة ؟


لا توجد أي صعوبة في فهم لهجات المدرسين من مختلف الجنسيات
وذلك لمجهودهم في تبسيط الفروقات في اللهجات
والحديث باللغة العربية الفصحى.

السؤال الثاني : ماهي أسباب ضعف مستوى التحصيل لدى بعض الطلاب ؟

- عدم المراجعة في البيت
- عدم الإنتباه في القسم
- عدم حرص الأولياء على متابعة الطلاب
- تراكم الضعف الدراسي من الصفوف الأولى

السؤال الثالث : ماهي المواد التي تجد فيها صعوبة أكثر ؟ وماهو سبب ذلك؟

المواد العلمية كالكيمياء والفيزياء والرياضيات
ويعود ذلك إلى عدم الاهتمام بها منذ البداية

السؤال الرابع : ماهي المقترحات التي تريد أن تبلغها لإدراة المدرسة ؟

- مزيد من دروس الدعم والتقوية في المواد العلمية
- مزيد من الإهتمام بالطلاب الضعاف خاصة في القراءة والكتابة
- تكثيف اللقاءات مع أولياء الأمور لتفعيل دورهم
- صيانة المكيفات بالأقسام ليتمكن الطالب من تلقي المعلومة في جو لطيف

http://deborahfontana69.d.e.pic.cent...t/8967abad.gif



الحوار الرابع مع الوليّ : سلطان علي محمد الجحافي
السؤال الأول : هل تتابع نتائج إبنك وسلوكه في المدرسة ؟ كيف ذلك ؟

أكيد أتابع نتائج إبني في جميع المواد،
فأنا باتصال دائم بمدير المدرسة وبعديد المعلمين لأقف على نقاط ضعف إبني
وتطور أدائه واحتياجاته وسلوكه مع معلميه.
فأنا أقوم بزيارة تكاد تكون شهرية للمدرسة.

السؤال الثاني : كيف تقيّم تواصل المدرسة مع أولياء الأمور ؟

أشكر أولا مدير المدرسة على مجهوده الكبير في التواصل مع الأولياء بعديد الطرق
وخاصة عبر الواتساب في المجموعة التي أحدثها لإيصال صوت المدرسة
لأولياء الأمور وذلك لتسريع التفاعل مع العملية التربوية
وإخبار الأولياء بمواعيد الإمتحانات...

السؤال الثالث : هل لديكم مقترحات فيما يخص تحسين عملية التواصل بين المدرسة والمجتمع ؟

- محاضرات في البيوت للإقتراب أكثر من الولي
- حلقات تحسيسية بالمساجد لإبراز أهمية تواصل الولي بالمدرسة ومتابعة إبنه
- الإشارة لأهمية العملية التربوية بخطبة الجمعة وحث الأولياء على متابعة أبنائهم بالبيت
- توزيع مطويات توعية بالأسواق والمغازات الكبرى...

السؤال الرابع : هل تساعد إبنك في حل واجباته المدرسية ؟ هل هذا صحيح من وجهة نظرك ؟

نعم أساعده ولكن في شرح الدروس وتبسيط الأسئلة
وليس في حلها وأعتبر ان هذا التعاون العائلي يساهم في خلق جو تعليمي بالبيت
وترغيب الطالب بالعلم لمّا يجد إهتماما وتعاونا أسريا على ذلك.


http://uploads.sedty.com/imagehostin...1384259152.gif

// مع تحيات المنسق الإعلامي : رياض اللومي //



http://i57.servimg.com/u/f57/17/70/27/78/48104910.gif

صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1428512605



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..