المادةٌ "شبهُ الأساسيةِ" ،،

سلامٌ من الله عليكم ورحمتهُ وبركاتهُ ..

سأنطلقُ في حواري اليومَ مما يترددُ كثيراً على ألسنةِ الطلاب ..

" مادة ما أساسية ، عادي نجحت أو رسبت"

لنَ أتطرقَ إلى موادِ المهاراتِ الفرديةِ الأخرى ..
أو لماذا مادةُ تقنيةُ المعلوماتِ تعتبرُ "نشاطاً غيرُ أساسي"
ولكن ..
ألا تستحقُ أن يكونَ لها اهتمامٌ خاص..
من قِبل الطلابِ ؟!
وكيفَ يكونُ ذلكَ ؟!
وما معنى أن يكون دفترُ التحضيرِ الخاص بالمادةِ ..
هو نفسُ دفتر تحضيرِ الموادِ الأساسيةِ "العلميةِ"
ويُطالبُ المعلمُ بالخططِ العلاجيةِ والإثرائيةِ ؟!
في حينِ أنها "مهارةٌ فرديةٌ"

"مادتُنا بينَ وبين"
الآن :
كيفَ نحققُ الاهتمامَ بالمادةِ مقابلَ الجهدِ المبذولِ من المعلمِ ؟
وبالأخصّ في متابعةِ الأداء ..
وتقييمِ للمشاريع ؟

ألمْ يحِنِ الوقتُ لأن تُعاملَ التقنيةُ بشيءٍ من الاهتمام" الخاص" ؟

أنتظرُ مداخلاتكم ،،
دمتمْ مُبدعين ،،


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..