http://forum.moe.gov.om/attachment.p...0&d=1434438863
بعد أن أبحرنا مع المبدعة صبر بحارة وتعرفنا
على صعوبات التعلم وأسبابها وأهم مشاهيرها
[FONT=&]اليوم يدور محور حديثنا حول >
فما هي يا ترى هذه المظاهر؟؟
وهل تنطبق جميعها على جميع طلاب هذه الفئة؟؟
أم تختلف من طالب لـ آخر ؟؟؟
تابعونــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــا
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434439187
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...2&d=1434497924
المظاهر العامة لذوي صعوبات التعلم
يتميز بعض طلاب صعوبات التعلم عادة، بمجموعة من السلوكيات التي تتكرر في العديد من المواقف التعليمية و الاجتماعية ، و قد تنطبق واحده أو أكثر من هذه السلوكيات على بعض طلاب هذه الفئة، والتي يمكن للمعلم أو الأهل ملاحظتها بدقة عند مراقبتهم في المواقف المتنوعة والمتكررة، وتتفق معظم المصادر على الخصائص التالية باعتبارها الأكثر شيوعا فيما يلي:
اضطرابات في الإصغاء: وهي ناتجة من ظاهرة شرود الذهن، والعجز عن الانتباه، والميل للتشتت نحو المثيرات الخارجية، من أكثر الصفات البارزة لهؤلاء الأفراد.
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1434442581
الحركة الزائدة: تميّز بشكل عام الأطفال الذين يعانون من صعوبات مركبة من ضعف الاصغاء والتركيز، وكثرة النشاط، والاندفاعية، ويطلق على تلك الظاهرة باضطرابات الاصغاء والتركيز والحركة الزائدة وتلك الظاهرة مركبة من مجموعة صعوبات، تتعلق بالقدرة على التركيز، ويتميز طلاب هذه الفئة بعدم القدرة على الثبات في الموقف الواحد بسبب حركتهم وكذلك حب لفت انتباه الاخرين لهم.
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1434439932
الاندفاعية والتهور: قسم من هؤلاء الأطفال يتميزون بالتسرع في اجاباتهم، وردود فعلهم، وسلوكياتهم العامة. مثلاً، قد يميل الطفال الى اللعب بالنار، أو القفز الى الشارع دون التفكير في العواقب المترتبة على ذلك.
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...5&d=1434439784
نترككم مع روابط الفيديوهات التالية:
https://www.youtube.com/watch?v=M8RPyUEdE7M
https://www.youtube.com/watch?v=PqfyCZjTTzw
https://www.youtube.com/watch?v=6ZoEFIpyvyE
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...6&d=1434443402
صعوبات في التعبير اللفظي (الشفوي): يتحدث الطفل بجمل غير مفهومة، أو مبنية بطريقة خاطئة وغير سليمة من ناحية التركيب القواعدي.
صعوبات في الذاكرة: يوجد لدى كل فرد ثلاثة أقسام رئيسة للذاكرة، وهي الذاكرة القصيرة، والذاكرة العاملة، والذاكرة طويلة المدى،حيث تتفاعل تلك الأجزاء مع بعضها البعض لتخزين واستخراج المعلومات والمثيرات الخارجية عند الحاجة اليها. الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلميّة، عادة، يفقدون القدرة علىتوظيف تلك الأقسام أو بعضها بالشكل المطلوب، وبالتالي يفقدون الكثير من المعلومات؛مما يدفع المعلم الى تكرار التعليمات والعمل على تنويع طرق عرضها .
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...7&d=1434491902
https://www.youtube.com/watch?v=ak9TEIwTsks
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...8&d=1434497119
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434497864 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434497924 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434497986 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434497582 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434498127 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434498227 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434498410 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434498471 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1434498520
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
