تفعيل ( تقييم وتقويم المعلم ) ، !؟

هي قضية أساسية .. لكنها لاتُلامس وفق المنشود ^{( من وجهة نظري القاصرة من حيث تقييم الأفراد من صنف ما )} رغم كل الجهود الكبيرة التي تُصب في مقامه ..
إنه المعلم ،، ذلك الكيان العظيم الذي يصنع الأكباد ،، والأجيال ،، والعقول ،، والقلوب ،، والغنائم ،، والتنمية .. وكل النماء من بين يديه يكون ..

بضعفه ،، وفقره .. كيف يكون وصف الجيل ،، وحركة التنمية .. وتوطين المقدرات ،، . والاكتفاء ،، او حتى الاعتماد ،، !

تبذل وزارتنا الموقرة بكل شرائحها وأقسامها وزياراتها سيلا من العطاء في الجانب من حيث الغاية ،،
تأهليلا . وتدريبا ،، ومتابعة ً ..

لكن السؤال هنا :

هل لكل مديرية إحصائية بعدد المعلمين ذوي التقدير ( ضعيف ) أو ( مقبول ) ، أم لايوجد أصلا هذا التقدير بين أروقة المديريات ،،
فهو تقدير يتم تجنبه من اجل تجنب الإشكاليات ،، ّ ؟

وفي الحالة الصحيحة ..
كيف يتم التعامل مع العددية من هذا الصنف ؟

الواقع والمأمول ، ؟

ملاحظاتكم تمنح الفكرة ً تصحيحا وتوجيها مؤسسيا ..
وذهنيا للأفراد حوارا هنا ،،

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..