مصداقية تشكيلة المدارس والسعي إلى زيادة الهيئة الإدارية والتدريسية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

...طابت أيامكم بالمسرات ...

إلى من يهمه الأمر ..../

لوحظ في العام الدراسي المنصرم بعض المدارس تئن بنقص كادر الهيئة التدريسية لبعض التخصصات وكانت هنا أكثر من شكوى من مدارس مختلفة .

لذا نتمنى عمل دراسة مقارنة عدد المعلمات في التشكيلة ومقارنتها بالواقع الفعلي ..((ضرورة تواجد العدد الفعلي الصحيح))..

و هل المعلمات على رأس العمل أم البعض منهن وجدن ثغرة الإنتداب لمدة عام دراسي على حساب معلمات التخصص والضحية الطلاب.

((يجب أن لا تكرر نفس الأسماء في أخذ الإنتداب وإعطاء فرصة لغيرهن))


يتم مشاركة مدراء المدارس في حصر إحتياجات المدرسة من معلمين واللاتي يقدمن أجازة بدون راتب من بداية العام الدراسي و على الأغلب لا يتم توفير بديل فالعبء يكون على معلمات التخصص ... يمكن حل الموضوع بزيادة عدد المعلمات لكل تخصص خاصة لمدارس الإناث بحكم الظروف التي تمر بها المعلمات.

أصبح المعلم مثقل بالمهمات ومكلف بأعمال فوق طاقته بالمقابل هناك فئة بعيدة عن الأنظار.

أعداد الطلاب تتغير من عام لعام وتشكيلة المدرسة لا تتغير !!!!

رفقا بالمدارس والسعي في زيادة الهيئة الإدارية والتدريسية من أجل تحقيق الرضا الوظيفي للمعلم وإكساب الطالب زخم معرفي ومهاري مناسب له.
وشكرا لكم.


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..