التوجية المهني أمل وتطلعات .. مدرسة علاية فدا (1ـ10)
حلقة نقاشية بين طالبات الصف العاشر وخريجات الدبلوم العام :
يوم الثلاثاء25/8/2015م تم عقدحلقة نقاشية بين طالبات الصف العاشروخريجات من دبلوم التعليمالعام ثلاث طالبات تم قبولهن في مختلف مؤسسات التعليم العالي لهذا العام الدراسيوهن :
الطالبة / ثريا الزيدي .. والطالبة : آياتالكلباني .. والطالبة / أشواق البلوشي
حيث بدأ اللقاء بكلمة لأخصائية التوجيهالمهني ترحب فيها بالطالبات وتلفت نظر طالبات الصف العاشر على أهمية الاستفادة منخبرات السابقين في اختيار المواد الدراسية ومن ثم تم عرض فيلم عن الطموح والهمةالعالية للنجاح .... تناولت حلقة النقاش المحاور التالية :
* آليات اختيار المواد الدراسية بالصف للصفينالحادي عشر والثاني عشر
* التحديات التي قد يواجهها الطالب أثناءفترة الخيارات
* طرقالتغلب على تلك التحديات
* أسس اختيار المواد الدراسية وأثرها علىمستقبل الطالب التعليمي والمهني
وفي الختام وجهت أخصائية التوجيه المهنيالشكر للضيوف ولطالبات الصف العاشر
ندوة مؤسسات التعليم العالي :
يوم الثلاثاء بتاريخ 1/ سبتمبر تم عقد ندوة مؤسسات التعليم العالي حيثتم استضافة طالبات من مؤسسات التعليم العالي المختلفة ( جامعة السلطان قابوس –الكلية التطبيقية – معهد الظاهرة للتمريض – الكلية التقنية – بعثة خارجية ) تناولتالندوة المحاور التالية :
- الاستعدادات التي ينبغي للطالب إعدادها في الصف العاشر قبلاختياره للمواد الدراسية
- دور وأهمية وضع الهدف وصياغته في اتخاذ الطالب لقراره الدراسيوالمهني دون تردد
- كيفية التسجيل في القبول الموحد
- طبيعة وجو الدراسة في المؤسسة التعليمية التي ينتمي إليها الطالب
- التحديات التي واجهت الطالب في مؤسسات التعليم العالي وكيف تغلبعليها
الطالبة / العنود بنت محمد بن راشد الكلباني ( طالبة في السنةالثالثة بمعهد الظاهرة للتمريض ) تحدثت عن :
-الاستعداد الذي ينبغي للطالب أن يعده في الصف العاشر .. وضع هدف لحياته يسعى لتحقيقه.. والحرص على وضع البدائل والمرونة في وضع الهدف فهذا من شأنه يقللمن الضغط النفسي لدى الطالب عند اختيار المواد مما يجعله غير متردد في اتخاذالقرار
- ضرورة الإطلاع على التخصصات المختلفة في مؤسسات التعليم العاليمن خلال الشبكة الدولية للاتصالات ودليل الطالب الصادر من مركز القبول الموحدوالاستعانه بأخصائي التوجيه المهني ومناقشة ولي الأمر فهذا بدوره يشعر الطالب في المستقبل بالرضى التعليميوالوظيفي
- ضرورة اختيار المواد بناء على القدرات والميول والامكانيات
- عدم التأثر بالآخرين عند اختيار المواد وتجنب ضغوط الأقران فلكلفرد قدرات وميول وامكانيات
- تناولت شرحا مفصلا عن طبيعة وجو الدراسة في المعاهد الصحية بشكلعام ومعهد التمريض بشكل خاص والتطرق لبيئة العمل
- التطرق لبعض التحديات التي واجهتها في بداية الالتحاق بالمعهد وكيف تغلبت عليها
وكانت المحطة الثانية مع الطالبة / سميرة بنت سعيد الزيدي ( طالبة في السنة الخامسة بالكلية التقنية – تخصص شبكات تقنية معلومات معلومات)
- لابد للطالب أن يضع هدفيسعى لتحقيقه ولابد لتحقيقه من إصرار وعزيمة ومثابرة
- عند اختيار المواد الدراسيةفي الصف العاشر لابد للطالب من أن يراعي قدراته وميوله وإمكانياته ..وعليه أن يتجنب ضغوط الأقران عند اختيار المواد فلكل فرد قدرات تختلف عن الآخر
- وركزت سميرة على ضرورةالتواصل مع أخصائية التوجيه المهني والجلوس مع ولي الأمر واستشارته سواء في اختيارالمواد الدراسية في الصفين الحادي عشر والثاني عشر أو في اختيار البرامج الدراسيةبعد دبلوم التعليم العام
- طبيعة الدراسة في الكليةالتقنية سنة تأسيسية وأربع سنوات تخصص والدراسة فيها الجانبين النظري والعملي ولكنالجانب العملي أكثر من الجانب النظري وهذا ما يميز الكلية التقنية عن غيرها منالكليات بالسلطنة
- التحديات كثيرة ولكن عليناأن نجعلها وقود للوصول إلى النجاح من التحديات وجود فئة من المحبطين عن الدراسةسواء في الكلية أو في السكن.. صعوبة وطبيعةالسكنات من حيث تعامل الطالبات مع بعضهن البعض فكل جاء بثقافة وقيم تختلف عن الآخر.. اللغة الانجليزية خاصة في أول سنة دراسية
, كانتمحطتنا الثالثة مع الطالبة / سارة بنت سعيد الزيدي ( طالبة في السنة الثالثة تخصصتقنية معلومات)
- كان حديثها حول الفرق بينالدراسة في المدرسة والدراسة في مؤسسات التعليم العالي حيث أن الدراسة في مؤسساتالتعليم العالي تعتمد على الطالب نفسه من حيث الاجتهاد والبحث عن المراجع واعتمادالطالب كليا على نفسه
- لفت سارة انتباه الطالباتحول دور الأنشطة الطلابية والمشاركة فيها في صقل مواهب الطالب وتنمية مهاراتهوزيادة دافعيته نحو التعلم والتميز والنجاح
- كانت لسارة رحلة إلىبريطانيا لمدة شهر واسبوع تقريبا حيث تم اختيارها من ضمن الطالبات المتميزاتدراسيا وفي النشاط الطلابي حدثتنا عن رحلتها وماذا أضافت لها من المعرفة في مجالالتخصص وتبادل الثقافات إلى جانب بناء الشخصية والقدرة على الاعتماد على النفسوالطلاقة في الكلام باللغة الانجليزية
- من التحديات التي واجهتهاسارة في بداية دراستها كانت صعوبة اللغة الانجليزية وكذلك صعوبة التواصل معالآخرين في بداية دراستها وفي رحلتها إلى بريطانيا كانت تحديات الدين وسؤالالجالية البريطانية حول هذا الدين الحنيف
& وكان لنا محطة أخرى لندوتنا المثمرة بإذن الله مع الطالبة / فاطمة بنت سعيد الزيدي ( طالبة بجامعةالسلطان قابوس كلية الآداب تخصص علم اجتماع)
- تحدثت فاطمة عن كلية الآدابوالمواد المطلوبة والمعدل التنافسي الذي ينبغي للطالب أن يحصل عليه حتى يتسنى لهالالتحاق بهذه الكلية حيث أوضحت فاطمة أن معدل اللغة العربية لا يقل عن (ب) واللغةالانجليزية لا يقل عن (أ)
- ثم تطرقت إلى التخصصاتالمختلفة الموجودة في كلية الآداب
- بينت فاطمة الفرق بين تخصصعلم اجتماع والعمل الاجتماعي وفرص العمل في كلا الجانبين
- طبيعة الدراسة في كليةالآداب باللغة العربية
- أنهت فاطمة حديثها بالتحدياتالتي واجهتها وكيف تغلبت عليها حيث أنها واجهت صعوبة التعامل مع الآخرين نظرالاختلاف البيئة والثقافة والقيم وصعوبةالمواصلات حيث أن المسافة تكاد تكون بعيدة بين الجامعة والسكن
& آخر محطاتنا كانت مع الطالبة / عائشة بنت سالم البلوشي ( طالبة في جامعة جابر بالكويت تخصص تكنلوجياتعليم وتعلم ) السنة الثانية
- تحدثت عائشة خلال الندوة عنأن الدراسة بالخارج تحتاج إلى شخصية قوية ثابته واثقة من نفسها
- بينت أن سبب التحاقها بهذهالبعثة وهذا التخصص هو معرفتها بسوق العمل وما يحتاجه حيث أن هذا ما دفعها لاختيارالبعثة وتخصص تكنولوجيا تعليم وتعلم
- لفتت ضيفتنا خلال الندوةنظر طالبات الصف العاشر إلى أهمية جمع المعلومات الكافية عن بلد الابتعاث حتى لايصدم الطالب بواقع غير ما كان متصورا في ذهنه
- تطرقت إلى نظام الدراسة فيجامعة جابر من حيث أنها غير مختلطة ونظام الدراسة فيها متناسبا مع ظروف المبتعثين ..ونظام الدراسة فيها أربع سنوات
- بينت عائشة أثر الغربة علىشخصيتها حيث أنها صقلت شخصيتها وأعطتها الثقة بالنفس بشكل أكبر والاعتماد علىالنفس إلى جانب زيادة الحصيلة الثقافية لديها
وفي الختام توجهت أخصائيةالتوجيه المهني للجميع بالشكر الجزيل على تلك المعلومات القيمة التي أثرت الندوةوأزالت الكثير من الغموض لدى الطالبات حول بعض مؤسسات التعليم العالي وأجابت عناستفسارات الطالبة .. كما أن الندوة أعطتللطالبات داعية كبيرة نحو تحقيق النجاح والتفوق والتميز حتى يصلوا إلى ما وصلت إليهزميلاتهن تلك ..
قدمت أخصائية التوجيه المهنيهدايا تذكارية للضيوف مع تقديم الشكر لهن.
كل الشكر والتقدير على الجهود المتميزة لأخصائية التوجيه المهني بالمدرسة ...
دمتم نجوما في سماء الإبداع والتميز
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1442125495 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1442125495 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1442126948
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
