**أسبـــــوعٌ حافـل ببـرامــج إنمـــائيـة متنوعــة في مدرسة وادي السحتن**

http://files2.fatakat.com/2012/11/13540740211025.gif
http://t5.imagechef.com/ic/imgout/sa...a762a9fc22.jpg



{ ورقة عمل عن الإبداع من تقديم الأستاذة سهى الحباك }

للمعلم مكانه خاصه في العملية التعليمية، بل أن نجاح العملية التعليمة يعتمد بشكل مباشر
على المعلم. فالمعلم وما يتصف به من كفاءات، وما يتحلى به من حيث رغبة وميل للتعليم
وهو الذي يساعد الطالب على التعلم ويهيئه لاكتساب الخبرات التربوية المناسبه.
قامت الأستاذة سهى الحباك بتقديم ورقة عمل للهيئتين الإدارية والتدريسية بتاريخ 23/8/2015 م

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...09c5192162.gif



{ برامج انمائية في المجال الاول من17 إلى 23 أغسطس }

تزامنا مع البرامج الإنمائية التي تنفذها المدرسة على مستوى تخصصات المواد فقد قدمت معلمات المجال الأول
عدة برامج انمائية وهي كالتالي :
1) مهارة قراءة الصور في الدراسات الإجتماعية >>أ / منى النصيبي
2) المواطنة >> أ/ عامرة المسرورية
3) ابتكارات تعزيزية >> أ/أميرة العبرية
4) العصف الذهني >> أ/كاملة الحاتمي



http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...09c5192162.gif



{ برامج انمائية في اللغة العربية 24 أغسطس }

قدمت معلمات اللغة العربية ( ايمان السالمية ، سميرة الرجيبية )مشغل حول كيفية زرع الثقة في الطالب ليتميز ويبدع في جوانب
حياته المختلفة وعرضت العديد من الطرق والاستراتيجيات المناسبة وتميزت الورقة بالحوار الفاعل وطرح متنوع
لأفكار المعلمات .




http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...09c5192162.gif


{ برامج انمائية في تقنية المعلومات 17 - 24 أغسطس }

تزامنا مع البرامج الإنمائية التي تنفذها المدرسة على مستوى تخصصات المواد وتواصلا مع المدارس المجاورة من أجل تبادل الخبرات
والمعلومات المختلفة واكتساب المهارات فقد قدمت معلمات تقنية المعلومات برامج وهي كالتالي :
1) مشغل تعريفي حول التقنية (مناهج + أدوات تقويم ) >> أ/ فاطمة العبرية
2) برنامج أكس مايند >> أ/ محفوظة العبرية
3) برنامج سكراتش >> أ/ نادية السراعية
حيث حضرت المشغل التعريفي معلمات مدرسة أم كلثوم بنت علي.



http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...09c5192162.gif


{ التكيف مع الطلاب مشغل من تقديم أ.فضيلة العبرية بتاريخ 19 أغسطس }

قدمت أ/ فضيلة العبرية مشغل حول كيفية التكيف مع الطلاب انفعاليا وسلوكيا لضمان الوصول لدرجة من التوافق والانسجام
بين المعلم وطلابه حيث يصبح بعدها قادرا على تحديد احتياجات طلابه والعمل على تنميتهم علمياً واحتوائهم نفسيا، هذا وقد تضمنت
عدة محاور وتميزت الورقة بالحوار الفاعل بين المعلمات.





http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...09c5192162.gif

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..