الكوثر تجتمع بأمهات طلبة الصفين الثالث والرابع الأساسي

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...8&d=1444280955http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1444280990http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1444280990http://forum.moe.gov.om/attachment.p...7&d=1444281201يعتبر التواصل بين البيت والمدرسة من أهم أهداف العملية التعليمية التعلمية ، ولزيادة التعاون بين المنزل والمدرسة في رعاية الطلبة دراسيا وسلوكيا ، تم تنظيم الإجتماع الخاص بأمهات طلبة الصف الثالث والرابع لطرح مجموعة من النقاط ولفتح بابالحوار والمناقشة بين المعلمات والأمهات ،
وأهم النقاط التي تم مناقشتها ما يلي :
- التعاون مع المدرسة في توعية التلاميذ بأهمية النظافةالشخصية وخاصة نظافة شعر الرأس والإلتزام بالزي المدرسي .
2- الحرص على تناول وجبة الإفطار الصباحية وعدم إهمالها
.3- التعاون مع المعلمات في متابعة التلاميذ في واجباتهم المدرسية والتحضير للدروس أولا بأول
4- عدم الغياب المتكررللتلاميذ وإحضار ما يثبت ذلك عند التغيب
.5- الحرص على التعاون مع المدرسة في متابعة وتوعية التلاميذعلى الإلتزام بالسلوكيات الحميدة التي حثنا عليها ديننا الإسلامي مثل التعامل الحسن مع زملائنا وعدم المشاجرة معهم لأتفه الأسباب واستخدام الألفاظ الحسنةواحترام المعلمات وغيرها ...وتم إخبار الأمهات بأهم الإجراءات الإدارية عندالمخالفة ... .
6- سيتم تنظيم إجتماع خاص لطلبة الصف الذي سيتم ترشيحه وإختياره لإختبار بيلز الدولي
7- تم التطرق لأثر الألعاب الكترونية على فهم واستيعاب وعقلية الطلبة ولذلك على الأمهات متابعة أطفالهن وعدم تركهم فترة طويله أوترك هذه الألعاب خلال الدوام المدرسي وذلك لآثارها السلبية عليهم
.8- ولمزيد من التواصل بين المدرسة والبيت تم تحديد يوم الإثنين والأربعاء من كل إسبوع لزيارة المدرسة ومتابعة أبنائنا الطلبة أثناءالفسحة
.9- وغيرها من النقاط ... وتم توزيع نشرة للأمهات الحاضرات بأهم الأنظمةالمدرسية والتي يتطلب مراعاتها من قبل ولي الأمر والتقيد بها من قبل الطالب من أجل مصلحته
10- قامت بعد ذلك المعلمات بشرح كيفية التعاون من قبل الأم في متابعة الطالب دراسيا في المواد الدراسية في المجالات الثلاثة والتأكيد على الإهتمام بكتابة الواجبات من قبل الطالب والإعتماد على نفسه وعدم الكتابة عنه ،والإهتمام بمراحعة الدروس أولا بأول والحرص على إحضار الأدوات المدرسية ، الإهتمام بالإملاء العلاجي للتلاميذ في المنزل بصفة مستمرة على هيئة جمل وفقرات وتعويدهم على القراءة الصامتة في اللغة العربية
·ومن أهم المقترحات من قبل الأمهات ما يلي :
· توفير مكتبة داخل الصف والإستفادة منها أثناء حصص الإحتياطي
.· تنظيم حصص للتقويةللطلبة الذي يعانون من الضعف القرائي قبل وأثناء الطابور http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1444282167
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...7&d=1444282549إشراف :الأخصائية الإجتماعية: أ: جميلة الحبسية
مع تحياتي : المنسقة الإعلامية : صابحة الزدجالية

صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444280955 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444280990 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444281042 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444281201 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444282124 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444282167 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1444282549



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..