http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...2&d=1445429748
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1445429748
بدأ الدرس بمسرحية نفذها الطلاب عن السلسلة الغذائية
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1445429748
ثم تم تنفيذ مجموعة ألعاب ( ألعب لأتعلم )
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...5&d=1445429748
اللعبة الأولى: إفتح فمك لتعرف ماذا أكلت
اللعبة الثانية: يُقدمها طالب يُمثل لاعب خفة: حيث يقوم ببعض الخدع ثم يوضح لعبة تركيب المكعب للوصول للصورة الصحيحة.
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...9&d=1445429748
ثُم تم توزيع نشاط جماعي عبارة عن مجسمات و صور و أكواب مُلصق عليها صور لتكوين سلاسل غذائية.
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...8&d=1445429748
بعدها طرحت المعلمة سؤال تعم ذاتي ، حيث ألصقت صورة الباندا و طرحت سؤال للبحث عنه : ( يعتمد الباندا على نبات الخيزران في غذائه ، فما علاقة قطع نباتات الخيزران مع تعرض الباندا لخطر الإنقراض ؟؟؟ )
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...7&d=1445429748
و في النهاية تم عرض لوحة مُقسمة ( 1 — 8 )
يقوم الطلاب باختيار الأرقام و الإجابة عن الأسئلة المطروحة.
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...6&d=1445429748
http://forum.moe.gov.om/attachment.p...0&d=1445429748
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1445429748
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..