كم قصة ً يمر بها ، ! ( كمنهج ٍ ووسيلة تأثير ) ! ( الكم والنوع ) !

كلنا ندرك تأثير ( القصة ) في البناء التربوي ، وصناعة الطفل ،، والارتقاء بالذهن والخيال ، والقلب والعاطفة .. والتأثير الإيجابي للمعاني ،،

نصنع شخصية عبر قصة جاذبة ..

ندفع الملل عبر حكاية مسلية ..

نرغب في الصف والمدرسة بروعة الحكايات ،،

والقصص المثيرة الهادفة ..

لكن السؤال : او التساؤلات :


كم يحدث هذا في المواقف الصفية ؟؟

وهل ينصت الطلاب للقصة بحد كاف ٍ ..

هل تمارس هذا في الصف ؟؟ او خارج الصف ؟



والمقترحات لبناء القدرة على عرض القصة .. في المواقف الصفية .. وخاصة مع الأطفال ،،
لربما غابت الفكرة كثيرا ،،


وانشغلنا عنها ،، ،

هل الأمر كذلك ؟
فقط استطلاعات وأفكار مرافقة ..

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..