التربية والتعليم تكرم الفائزين في مسابقة حفظ القرآن الكريم

تعليمية الداخلية أولا وجنوب الباطنة ثانيا وشمال الشرقية ثالثا
التربية والتعليم تكرم الفائزين في مسابقة حفظ القرآن الكريم

كتب/ وضحى الجهورية ومحمد خلفان
تصوير/ خلفان الجلنداني ويوسف العويسي




كرم فضيلةالشيخ الدكتور كهلان بن نبهان الخروصي مساعد المفتي العام للسلطنة بقاعة المحاضراتبجامع السلطان قابوس الأكبر الفائزين في مسابقة حفظ القرآن الكريم للعامالدراسي2015/2016م بحضور سعادة الدكتورحمود بن خلفان الحارثي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم والمناهج، ومديري عمومديوان عام الوزارة والمحافظات التعليمية، ومديري الدوائر بالوزارة والمشرفينالأوائل ومشرفي ومعلمي مادة التربية الإسلامية.



140 مكرما

كرمت المسابقةأكثر من 140 طالبا وطالبة تنافسوا على حفظ القرآن الكريم في ست مستويات مختلفة هيحفظ جزء واحد من القرآن الكريم وحفظ جزأين متتاليين، وحفظ ثلاثة أجزاء متتالية،وحفظ أربعة أجزاء متتالية، وحفظ خمسة أجزاء متتالية، وحفظ عشرة أجزاء من القرآنالكريم.

كما أضيفت هذاالعام مسابقة خاصة بالطلبة ذوي الإعاقة ومسابقة إتقان التلاوة والصوت الحسن، وحصلت تعليمية الداخليةعلى المركز الأول وجاءت تعليمية جنوبالباطنةفي المركز الثاني، وتعليميةشمالالشرقية في المركز الثالث .

المسابقة تتويجللجهود

افتتح الحفل بتلاوات نموذجية من آيات الذكرالحكيم للطالب يوسف بن عبدالله الحبسي، والطالب عبدالعزيز بن إبراهيم النعماني،والطالبة جنة بنت فهد العبرية، والطالبة لطيفة بنت هاشل الحارثية .

ثم ألقى حمد بنسالم الراجحي مدير دائرة التربية الإسلامية كلمة الوزارة قال فيها: تأتي عنايةوزارة التربية والتعليمبكتاب الله تعالى على رأس أولوياتها باعتباره منهاجا تربوياخالدا يستقي منه المسلم ما يصلح به شؤون حياته كلها، وكان من هذه اللفتة الكريمةأن خصصت مقررات دراسية للعناية بعلوم القرآن الكريم تلاوة وحفظا وفهما وتفسيرا وفقالمراحل العمرية المتعددة، وهيأت المعلمين والمعلمات بتخصيص برامج تدريبية فيالتلاوة والتجويد على أرفع المستويات لنيل الإجازة برواية حفص بن عاصم.

وأضاف: تأتي مسابقة القرآن الكريمالسنوية تتويجا لهذا الجهد المبارك، حيث جددت الوزارة في صيغتها ومقرراتها وآلياتتحكيم مستوياتها فقد اشتملت على مسابقة عامة في ستة مستويات لمدارس التعليمالأساسي وما بعد الأساسي بحيث يتدرج مقرر الحفظ من جزء واحد وحتى عشرة أجزاء،والمسابقة الخاصة وهي للطلبة ذوي الإعاقة السمعية والفكرية وخصص لها قدرا يتناسبمع ملكاتهم وقدراتهم، وأفردت مسابقة أخرى تعنى بجمال الصوت وحسن التلاوة.

واختتم كلمته بإشارته إلى أن هذه المسابقات جميعا يتم تعميمها علىمدارس السلطنة الحكومية والخاصة، وتتابع تصفياتها لجان فرعية برئاسة مديري العمومفي كل المحافظات التعليمية، وتشرف عليها لجنة رئيسة برئاسة المدير العام للمديريةالعامة لتطوير المناهج، وهذه اللجان مجتمعة تشكل بقرار وزاري مع بداية كل عامدراسي.

عوامل ثلاثة

ثم ألقى راعي الحفل فضيلة الشيخ الدكتور كهلان بن نبهان الخروصي مساعدالمفتي العام للسلطنة كلمة رحب فيها بالحضور وهنأ الطلبة الفائزين وأولياء أمورهم وأساتذتهمعلى عنايتهم بكتاب الله سبحانه وتعالى، وقال: من شأن هذه المسابقة أن تفتح وعيالطلاب، وتصقل مهاراتهم، وتفتح أذهانهم إلى مزيد من التطلع والطموح نحو النهل منمعين كتاب الله حتى يتمكنوا من عمارة أوطانهم بأحسن ما تبنى به الأوطان، وأضاف: نجدأن الله سبحانه وتعالى قد لفت أنظارنا إلى حقيقة هي غاية في الروعة والإبداع لوأحسنا النظر فيها وتدبرنا معانيها لما فرطنا فيها قيد شعرة، فالله يمتن على عبادهذاكرا صفة الرحمة الغامرة الشاملة ممتنا على عباده أولا بتعليم القرآن ثم بخلقالإنسان ثم بتعليمه البيان في سياق ظاهره الانفصال لكن جوهره وحقيقته تمام الاتصالفعدم وجود رابط بين هذه الآيات هو دليل اتصال هذه المعاني التي اشتملت عليها، وكأنهذه الحياة لا تستقيم أبدا إلا بالقرآن، ووجه فضيلته كلامه إلى المشتغلين بالتربية والتعليم قائلا: أهم ما يحكم منظومةالتربية والتعليم ثلاثة عوامل اشتملت عليها بداية السورة الكريمة أولها: المعلموكفاءته وروحه وجده واجتهاده وثانيها: المنهج وأي منهج خير من القرآن ولذلك قال"علم القرآن" أما العامل الثالث فقد خص نفسه في أول السورة بقوله الرحمنفقد خص ذكرهذه الصفة ليبين العلاقة بين المعلم والمتعلم. وعلى المشتغلين بالتربيةوالتعليم أن يولوا جل عنايتهم بتجويد كفاءة المعلم ورفع مستوى المنهج وتطويره وضبطالعلاقة الحاكمة بين هذه الأطراف، وهذه المسابقة مع سائرالأنشطة التي تنفذها وزارةالتربية والتعليم هي لبنات في هذا الطريق.



جيل الأمة الواعد

عقب ذلك قدم طلبة مدرسة الهداية الخاصة من تعليمية جنوب الباطنة أوبريتاتضمن حوارا وأدعية حول أهمية القرآن الكريم في حياة المسلم، بعد ذلك قدم الطالب زايد بن سعيد البوسعيدي من مدرسة أبوالأسود الدؤلي من تعليمية الداخلية كلمة الطلبة الفائزين قال فيها : كم نحنبحاجة معاشر الطلبة أن ننهل من معين القرآن العذب، فتتشربه نفوسنا فيصبح سلوكانمارسه في حياتنا، لنكون بحق جيل الأمة الواعد، وأملها المشرق في بناء الحضارة علىأساس من الحق والعدل والرحمة والتسامح ، إنها أخلاق القرآن وعقيدته التي تربي فيناهذه القيم، وتجعلنا نسلك مسلك الرعيل الأول الذين أكرمهم الله بنشر عقيدة التوحيدفي أرجاء العالم بمبادئهم وأخلاقهم النبيلة.

وأضاف: إناهتمام الوزارة الموقرة بمسابقة حفظ القرآن الكريم انعكس على حرصنا على المشاركةفي فعالياتها، والتنافس لنيل شرف الفوز بالمراكز المتقدمة فيها، وهو تنافس فيالخير يرفع درجاتنا في الآخرة إلى جانب ما تساهم به مشاركتنا في هذه المسابقة منحرص على المثابرة والجد في التحصيل الدراسي، فإنه من المعلوم أن حفظ الإنسان لكتابالله يجعله داخلا تحت مظلة الذين يحفظهم الله تعالى مصداقا لقول الرسول الكريم صلىالله عليه وسلم : احفظ الله يحفظك.

وفي نهايةالحفل كرم فضيلة الدكتور الطلبة ذوي الإعاقة السمعية وطلبة المراكز الأولى والمدارسالتي شارك منها الطلبة الفائزينوتكريم المديريات التعليمية الحاصلة على المراكزالأولى .



أشعر بالفخر

وقد التقينابعدد من الطلبة الحاصلين على المراكز الأولى للحديث عن انطباعاتهم، حيث التقيناالطالب : محمد بن سعيد الرواحي في الصف العاشر بمدرسة الشيخ سعيد بن خلفان الخليليمن تعليمية شمال الشرقية والحاصل على المركزالأول من المستوى الأول الذي قال :أشعر بسعادة عظيمة حول هذا الفوز لأني حققت التفوق في جانب أفتحر به وهو حفظالقرآن الكريم الذي لو تمسك به الانسان كفاه هاديا ومرشدا،وقد كنت استعد للمسابقةبالاستذكار الدائم واليومي وتخصيص وقتا للحفظ وتكرار مراجعة ما أحفظه، ولقد كانللوزارة دورا ملموسا فقد اهتمت بهذه المسابقة اهتماما كبيرا ورعتها رعاية عظيمةسواء على مستوى المدرسة أم المحافظة التعليمية أم مستوى الوزارة .

شعور لا يوصف

أما الطالبةداليا مصطفى العفيفي الششتاوي من مدرسة اللكبي للتعليم الأساسي بتعليمية الوسطىوالحاصلةعلى المركز الأول عن المستوى الأول فقالت : الشعور بالفوز في مسابقةالقرآن الكريم شعور لا يوصف حيث أن هذه المرة الثالثة على التوالي التي أحصل فيهاعلى المركز الأول على مستوى السلطنة خاصة في حضور والداي وإخوتي والفضل لله سبحانهوتعالى ومتابعة الأسرة ومدير المدرسة والإدارة التعليمية بمحافظة الوسطى، والحمدلله بذلت كل جهدي ووقتي لحفظ عشرة أجزاءمن كتاب الله الكريم، وقد كنت أحفظ كل يوم صفحة واحدة وأسمعها وأكرر ذلك.



أهداف

الجدير بالذكرأن المسابقة تهدف إلى: تنمية الشعور بأهمية القرآن الكريم، والاعتزاز بمقوماتالهوية الاسلامية، وإكساب قيم القرآن الخالدة، وخدمة مناهج التربية الاسلامية فيجميع المراحل الدراسية، وتحسين الزاد اللغوي لدى الطلاب، والتنافس في حفظ القرآنالكريم وتلاوته تلاوة صحيحة، وتشجيع الطلاب ذوي الإعاقة السمعية على المنافسة فيحفظ كتاب الله، والتعود على شغل الوقت بما ينفع دينا ودنيا، وإكساب الطالب قوةنفسية وحصانة أخلاقية، وتفعيل دور البيت والمدرسة في متابعة الطلبة عند تلاوةالقرآن الكريم، وتأكيد دور الوزارة الريادي في العناية بالقرآن، والإسهام في إعدادالطلبة للمشاركة في المسابقات المحلية والاقليمية.
ؤ€
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1463562456 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1463562456 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1463562456



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..