$$$ برامج تعليمية ومشاريع تربوية هادفة في مدرسة البندر الجديد $$$

يعد المشروع التربوي أصغر وحدة تنظيمية في الحقل التربوي، وهو مركب من عدد من الأنشطة التي تستخدم الموارد المتاحة من اجل الحصول على منافع معينة تحقيقا لأهداف منشودة ، الغرض منها هو استقطاب وتشجيع الأفكار المبدعة والخلاقة وثم تحسينها وتحفيزها من أجل النهوض بالعملية التربوية في المجتمع .

وتنبثق أهمية البرامج والمشاريع التربوية من أهمية قطاع التعليم واقتصادياته التي تتمحور أهدافها حول الطالب وتنميته علميا وفكريا ووجدانيا وثقافيا واجتماعيا وحضاريا وتكنولوجيا ، والسعي إلى تفعيل إجراء المزيد من التدريب للطلاب على مختلف المهارات والكفاءات العلمية والتقنية ، كل ذلك بتفاعل ضمن منظومة تعليمية مترابطة ومتكاملة في آن واحد تحقيقا للأهداف والطموحات في ضوء خطة استراتيجية تربوية واضحة .

من هذا المنطلق قامت مدرسة البندر الجديد للتعليم الأساسي بتنفيذ مجموعة من البرامج والمشاريع التربوية الهادفة .

إبداع مع براعة يتهامسان للوصول إلى قمة التميز بكل ما هو جديد في مجال التعليم ، حيث تجمعت الجهود لبذل العطاء اللا محدود فكان للإبداع صدى مع المشاريع التربوية الهادفة التي نفذتها معلمات المدرسة ، مجموعة انجازات ستظل دائما تسير على همم أعلى والى طرق اكثر كي تسهل على الطالب كل ما هو يحتاج إليه في الأعوام القادمة بإذن الله تعالى ، نسردها لكم في التقرير التالي :

http://www.fbimages.net/image/img_1399417159_194.gif


الدراسات الاجتماعية
توجهات ابداعية في مادة الدراسات الاجمتاعية والتي تمثلت في ابراز جهود معلمات المادة في الرقي بالمستوى التحصيلي للطالبات في المادة في العام الدراسي الحالي من خلال تنفيذ استراتيجيات التعلم النشط مثل (المكعبات الملونه ، البطاقات المروحية ، عقارب الساعه ، المفاهيم الكرتونية ، خذ واحدة واعط واحدة ، العين الفصيحة ) للمعلمة هدى الساعدية ، وتحليل الورقة الامتحانية التي تم من خلالها معرفة نقاط القوة والضعف لدى الطالبات في التعامل مع مستويات الاسئلة المختلفة وتنفيذ يوم للدراسات الاجتماعية (نلتقي لنرتقي) والقيام بأحصائية لنتائج الطالبات في مادة الدراسات الاجتماعية التي لوحظ من خلالها ارتفاع المستوى التحصيلي للطالبات وتم تكريم الطالبات المجيدات في بداية الفصل الدراسي الثاني وكما كان لهن بصمة في الانماء المهني من خلالها تم عرض عددا من اوراق العمل مثل (الاطلس الالكتروني للمعلمة شيخة الغنبوصية ومهارات التدريس المبدع والبحث الاجرائي للمعلمة بدرية الغنبوصية والتفكير في مادة الدراسات الاجتماعية للمعلمة للمعلمة مريم السنيدية والتدريس بالصور في مادة الدراسات الاجتماعية للمعلمة هدى الساعدية )

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3990592371.jpg


اللغة الإنجليزية
مجموعة تتقدم نحو الرقي و التطور من التعرف على قواعد اللغة الحديثة ، لغة الحاضر ، لغة الجيل القادم اللتي باتت على كل منهج ، ولا يستطيع أحد أن ينكر أو يقلل من أهمية اللغة الإنجليزية في عصرنا الحاضر، وأنها أصبحت متطلبا ضروريا من متطلبات العلم والتقدم
أفكار سعت وثابرت لتحقيق الانماء و النجاح ، دمج وارتقاء بأساليب التدريس الحديثة والمتنوعة مثل الالعاب التعليمية وتطبيقات الهواتق الذكية والتعلم النشط والتعلم التعاوني نحو سبل المتعه و التسلية و الفائدة و التحدي و الحماس والكثير من ورشات العمل والمشاركة في قراءة المقالات و تحليلها للتعزيز من الانماء المهني .

مجموعة انجازات اللغة الانجليزية لم تقف عند حد معين فكانت مهارة الكتابه بالحسبان وأمر الكتابة شيئا عظيم يطور من الطالب و قدراته ومن أولى المراتب في التركيز عليها في مشروع ( اكتب ) للصف عاشر تنفيذ المعملة هدى السنيدي ، أقرا و ابحر في عوالم اللغة الانجليزية منA-Z و اتقن نطق احرف اللغة في مشروع القاريء الماهر للصف الثالث تنفيذ المعلمة يسرى الغنبوصية و مشروع شاركنا صوتك للصف 11_12 تنفيذ المعلمة عائشة الغزالية والمعلمة سميرة التوكلية ، ومشروع القراءة الممتعه للصف الاول تنفيذ المعلمة أسماء السنيدية ، كما ثابرت المجموعة في وضع بصمتها الرائعة من خلال تشجيعهم على القراءة و التمتع بحروف اللغة في مشروع الكاتب الناحج للصف السابع. تنفيذ المعلمة نوره المشرفية.

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3990592532.jpg


العلــــوم
تم تنفيذ مجموعة من المشاريع منها مشروع حصتي متعة للمعلمة مريم الغنبوصية ومشروع همة نحو القمة لمعلمات العلوم نافجة الساعدية ومريم الغنبوصية وسالمه الماردية والفه ونيفين وزينب السنيدية وعاشه الراسبية ، ومشروع خطوة بخطوة الذي قدمته المعلمة مريم الغنبوصية للصف السادس والمعلمة سالمه الماردية في الصف الخامس ، ومشروع مسرح العلوم الذي نفذته المعلمة سالمه الماردية لرفع الثقة عند طالبات الصف الخامس وتحليل الورقة الامتحانية والتعرف علي اماكن القوة والضعف في الورقه الامتحانية وفي نتائج الطلبة ، كما تم تقديم العديد من الحصص ذات التعلم النشط باستخدام كل طرق التدريس المتنوعة وباستخدام المواد المحسوسة وتفعيل تطبيقات الهاتف الذكي التي أضفت علي الحصة الدراسية جوا من المتعة والفرح والتحدي للمعلمتان سالمه الماردية ومريم الغنبوصية.

كما أن للفريق بصمته وأثره الطيب في يوم العلوم من خلال تقديم المسابقات في البرنامج الاذاعي التي نظمتها المعلمة مريم الغنبوصية وتقديم المحاضرات حول تنظيم الوقت للمعلمة نيفين وتقديم دورات في استخدام المجهر قامت بها المعلمة زينب السنيدية واستخدام السبورة التفاعليه للمعلمة الفه الكيلاني والمسابقات الكيميائيه للمعلمة نافجة الساعدية.

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...6399059263.jpg

الرياضيات
عام دراسي مر بالكثير من الانجازات التي قامت بها معلمات الرياضيات لرفع المستوى التحصيلي للطالبات والتي كان لها اثر بارز وملموس في نتائج الطالبات ، بداية كان مشروع (تحريك الالباب في عمليات الحساب ) للمعلمة عشيبة السنيدية معلمه أولى رياضيات وكذلك مشروع (استخدام التقنيات الحديثه في التدريس ) للمعلمة مروى الغنبوصية .

وفي اطار الانماء المهني قدمت الكثير من المشاغل ابرزها : المعلم الاول مهام ومسئوليات وكذلك كيفيه تحليل الورقه الامتحانية للمعلمة عشيبة السنيدية ، كما قدمت الاستاذه مروى الغنبوصي المشاغل التالية :
1) المصحح الالكتروني
2) Quiz Qreator
3 ) Dropbox
4 ) تصميم مقاطع بkine master

كما قدمت المعلمة عائشة السنيدية المشاغل التاليه :
1)كيفية ضبط الصف
2) إيجاد المتوسط والانحراف المعياري باستخدام الآلة الحاسبة

وقدمت المعلمة مهيرة الغنبوصيه مشغلا بعنوان ( Math Type 6.9 ) ، كما قدمت المعلمة شيخه السنيديه مشغلا بعنوان ( صفات المعلم الناجح ) وفي مجال تحليل الورقه الامتحانية قامن المعلمات بتحليل أعمال الطالبات في نهاية الفصل الدراسي الاول والوقوف على أهم نقاط القوه واولويات التطوير .

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3990592674.jpg

التربية الخاصة
كن شخصا ذا خدمة في المجتمع «فريق الدمج»
كن ذا همة..
كن ذا امل.

حققت معلمات التربية الخاصة خلال السنوات الثلاث من فتح برنامج الدمج في المدرسة تسجيل نجاح في مجال التربية الخاصة من خلال تقديم حصص نموذجية وشيقة للطلاب باستخدام وسائل تعليمية حديثة وتحديد نقاط القوه والضعف لدى الطلاب والعمل على رفع مستواهم التعليمي للأفضل.
كما تم تنفيذ مشاريع تعليمية تدفع العمليه التعليمية للأمام وهي ( أمي معلمتي) للمعلمة شيخة الهاشمية والمعلمة رحمه الكاسبية و(هيا نتعلم) و(عد واجمع) للمعلمة رحمه الكاسبية ، بالاضافة الى خطط تعديل السلوك . وكذلك تم تقديم مشاغل وأوراق عمل في مجال التربيه الخاصة للمعلمة شيخة الزرعية والمعلمة شيخة الهاشمية والمعلمة رحمة الكاسبية ودورات لتعلم لغة الاشاره للمعلمة شيخة الهاشمية . وكان لطلاب الدمج نصيبا في البرنامج الاذاعي استطاعوا تقديم برامج اذاعية في المدرسة وفي مدارس اخرى ضمن مدارس الساحل .

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3990592766.jpg

تقنية المعلومات
تم تنفيذ الكثير من الحصص بأتباع استراتيجيات عديدة منها ( التعلم بالاستكشاف والتعلم باللعب و الكثير من استراتيجيات التعلم النشط) و ( صندوق المفاجئات ) و ( حصص تبادل خبرات مع معلمات المواد الاخرى ) و ( الرسام الصغير) و ( مسابقات منهجية ) ، كما كان للإنماء المهني نصيب من الانجازات ، حيث قدمت المعلمة مريم الغنبوصية ورقة عمل بعنوان ( Google Draiv) وأيضا ورقة عمل (استراتيجية التعلم النشط) وكراسه الانشطة للحلقة الاولى ، كما قدمت المعلمة هدى الغنبوصية ورقة عمل مدخل الى العروض التقديمية و برنامج ( Focusky) وكراسه الانشطة للحلقة الاولى وورقة عمل ف الفوتوشوب وحصة تبادل خبرات مع معلمه الجغرافيا ومعلمه مجال اول ، كما كان للمعلمة نافجة الغنبوصية بصمة جميلة في اتباع العديد من اساليب التدريس المتنوعة التي ارتقت بمستوى الطلاب كما كان لطالبات المدرسة النصيب الاكثر من الانجاز وبالأخص الصف العاشر الأساسي حيث قدمن الكثير من العروض والابداعات الرائعة بطرق وابتكارات باستخدام ما أتيح لهن من برامج تعليمية . كما قامت المعلمات بتحليل الورقة الامتحانية للوقوف بنتائج الطالبات ولتطوير ورفع نتائج التحصيل .

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3993153871.jpg

التوجيه المهني
تحديد مسارك التعليمي والمهني بوعي وادراك مع التوجيه المهني هذا ما تسعى له مدرسة البندر في التوجيه المهني تحت اشراف أخصائية التوجيه المهني عائشة السنيدية ، توعيات ومشاريع وزيارات عديدة تم تنفيذها منها :
- مشروع خطواتي ترسم مستقبلهم للصف العاشرلتوعيه الطالبات بأسس الإختيار السليم للمواد الدراسية للصفين 11و12 والذي لوحظ بعد تفعيله ولله الحمد انخفاض عدد الطالبات ف تغير الخيارات ف بداية كل عام دراسي
- مشروع مجله لننهض بمستقبلنا المهني ، مجلة لتوعيه الصفوف من (5_12) وتتركز الانشطة ع الصفوف (5_9) لعدم توفر منهج للتوجيه المهني لهذه الصفوف .
ومما يدل ع نجاح هذه المجله تفعيلها في مدارس اخرى وتم تحميلها ف المنتدى التربوي مع توزيع المجلات ع بعض المدارس
كما نفذت أخصائية التوجيه المهني العديد من الزيارات الميدانية منها صالون لمسات جعلان و مدرسة جعلان الخاصة وورشة الألومنيوم ف البندر و زيارة مدرسة عائشة بت عثمان في ملتقى خياراتي مستقبلي مع تنفيذ ورقتين عمل وهي ( توصيف المواد الدراسية مع درجات التقويم المستمر) و ( عرض مشروع خطواتي ترسم مستقبلهم ) وزيارة ترفيهية لطالبات الصف العاشر لرأس الجينز .

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3990592715.jpg

التربية الإسلامية
نفذت معلمات المادة مشاريع لها روحانيات خاصة مثل (قولوا للناس حسنا) للمعلمة آمنة السنيدية و(دقائق ثمينة) للمعلمة فاطمة الغنبوصية ومشروع (إيمان وانتماء) ومشروع (حفظ النعمة) للمعلمة نعيمة الحربية بالإضافة إلى مسابقات شهرية في حفظ كتاب الله مثل (بالقرآن نحيا ) للمعلمة آمنة السنيدية و( رياحين الجنة ) للمعلمة نعيمة الحربية و( حافظة كتاب الله )للمعلمة فوزية الساعدية.
أيضا تم تنفيذ مشاغل الإنماء المهني التي توافرت الجهود من أجل الوصول إلى المستوى التحصيلي الراقي للطالبات ، مثل مشغل (استراتيجيات التعلم النشط) للمعلمة آمنة السنيدية ، ومشغل ( الخريطة الذهنية ) للمعلمة نعيمة الحربية ومشغل ( اترك أثرا ) للمعلمة فاطمة الغنبوصية ومشغل ( التعلم التعاوني ) للمعلمة فوزية الساعدية ، كما توصلت إلى تحديد نقاط الضعف والقوة والتركيز عليها من خلال تحليل الورقة الامتحانية ووضع الأنشطة العلاجية والاثرائية.


http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3993959621.jpg


http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4...3993959652.gif

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..