أثناء تنفيذ حصة الإملاء

1. إرشادات خاصة للمعلم أثناء تنفيذ حصة الإملاء:
-التمهيد المناسب الجذاب
- القراءة الجهيرة للعبارة الإملائية من جانب التلاميذ ثم المعلمة.
-مناقشة مضمون العبارة.
-مناقشة القضية الإملائية في الفقرة.
-التملية بثلاث قراءات.
1-قراءة الاستماع: يستمع التلميذ إلى قراءة المعلم دون الكتابة.
2- قراءة الكتابة: يكتب التلميذ الكلمات بعد أن يسمعها من المعلمة مع ترك مساحة للكلمات التي لم يتمكن من التقاطها.
- سمات قراءة المعلمة في هذا النوع:
-الكلمة متأنية والفترة الزمنية من نطق الكلمة مناسبة لقدرة التلاميذ على كتابتها فالكلمة المتكونة من حرفين مثل: (في) تأخذ زمنا يختلف عن تلك الكلمة المتكونة من أكثر مثل الصيدلية).
-قراءة صحيحة خالية من أي خطأ في النطق الكلمات والتشكيل أوخطأ في الوقف.
-قراءة المراجعة: تقوم بها المعلمة(يمكن أن يقوم بها أحد التلاميذ المجيدين)من قبيل التغيير ويقوم التلاميذ بكتابة مافاتهم من كلمات في المساحات التي تركوها سابقا قراءة الكتابة.



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..