درس تطيبقي بعنوان الرياح

درس تطبيقي بعنوان عناصر المناخ للاستاذه منى المالكية

العلم هو نبراس الحياة وهو النور الذي تستضئ به البشريه وتعرف حقوق خالقها وحكمة الله تعالى في ارسال الرياح من مكان الى اخر على سطح الارض.

من هذا المنطق نفذت
المعلمة المبدعة :- منى المالكيه
معلمة الدراسات الاجتماعية
بمدرسة درة الهاشمية للتعليم الاساسي (5-9) ، درسا تطبيقيا بعنوان :

عناصر المناخ ( الرياح )

لطالبات الصف الثامن الاساسي، وذلك في يوم الاثنين ، بتاريخ 26\9\2016م
حيث يهدف تطبيق الدرس تحقيق الاهداف التالية:
1- مفهوم الرياح
2-سبب نشأة الرياح
3- اجهزة قياس الرياح
4- انواع الرياح
5- مفهوم الرياح الدائمه وانواعها

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...6&d=1475579610

وذلك بأتباع الاستراتيجيات التعليمية الحديثة في تحقيق تلك الاهداف :
1- استراتيجية تمثيل الادوار
2- استراتيجية الحوار والمناقشه
3- استراتيجية التعلم الذاتي
4- استراتيجية التعلم التعاوني
5- استراتيجية الكرسي الساخن
6_ استرايجيه الدقيقه الواحده

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...5&d=1475579502 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1475579477

كما شمل الدرس افلام تعليمية قصيرة ، تخدم الهدف الاساسي للدرس وهو
الرياح وانواعها
وذلك من خلال عرض الاتي:
1- فلم تعليمي عن انواع الرياح
2- استخدام(المروحه) لعرض كيفيه حركه الهواء من مكان الى اخر للتوصل الى مفهوم الرياح
3- دعاء الريح
4 _ عينات من اجهزة الرياح (الانيمومتر ودوارة الرياح )
5 _ لوحه تعليميه للكره الارضيه وتحديد عليها انواع الرياح الدائمه
كما قامت المعلمه بتفعيل التقويم التكويني والتقويم الختامي من خلال الانشطه ومسابقه الكرسي الساخن
وكما قامت المعلمة باستخدام أساليب تعزيز متنوعة ومنها:
1- تاج التميز
2- هدايا رمزية متنوعة

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1475579418

وقد تفاعلت الطالبات تفاعلا رائعا مع المعلمة التي ابدعت وتميزت في عرضها للدرس من خلال تطبيق استراتيجيات ووسائل تعليمية مبدعة اثار دافعية الطالبات للتعلم وفهم محتويات الدرس .

صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1475579477 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1475579610 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1475579418 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1475579502

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..