«زاويتي» مشروع تربوي لرفع المستوى التحصيلي للطلبة
«زاويتي» مشروع تربوي لرفع المستوى التحصيلي للطلبة
-أكثر المواقع الإلكترونية تفاعلا في السلطنة
حصل مشروع زاويتي على جائزة افضل المواقع الالكترونية الأكثر تفاعلا على مستوى السلطنة في فئة المدونات وذلك في المسابقة التي نظمتها شركة «إس جاي إس» بالتعاون مع هيئة تقنية المعلومات إذ تجاوز عدد الزيارات للمشروع اكثر من مليوني زيارة منذ تدشينه.
وقال سلام بن سليمان الشرجي رئيس قسم التصميم والنشر الإلكتروني بدائرة الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم المشرف الفني على المشروع: «يعتبر مشروع زاويتي من المشاريع الحيوية التربوية والتعليمية الإلكترونية التي طبقتها وزارة التربية والتعليم في الفترة الاخيرة وذلك من أجل تسهيل الامتحانات ونماذج اجاباتها للطلبة والمعلمين للسنوات الماضية بالنسبة للصفوف من العاشر إلى الثاني عشر والتي تعدها الوزارة او من المحافظات التعليمية بالنسبة للصفوف من الخامس للتاسع لجميع المواد الدراسية .
واضاف : منذ تدشين المشروع في شهر مايو 2014 م تمت إضافة 2568 ورقة امتحان مع نموذج اجابتها بمختلف المواد الدراسية مشيرا أن للمشروع مرحلة ثانية وهو بنك الأسئلة بحيث يتيح للطالب ان يختبر نفسه وقدراته عن طريق الانترنت ويجد السؤال مع اجابات متعددة . كما ان المشروع يأتي من اجل ان يتعرف الطالب على كيفية إعداد الاسئلة الامتحانية ويكون على علم بها وعلى استعداد للتأقلم مع الورقة أثناء الامتحان.
* معين دائم
وقال سليمان بن سعيد بن سليمان المقبالي معلم بمدرسة الفضل بن العباس للتعليم الأساسي بالرستاق : «لقد ساهمت زاويتي بشكل كبير في توفير نماذج لأسئلة وتمارين وامتحانات نهائية مما جعله معينا دائما لا يستغني عنه كل معلم، كما ساهم في رفع المستوى التحصيلي للطلبة وذلك بمعرفتهم لأساليب وفنيات الأسئلة الامتحانية والاستعداد له، من الممكن ان نضيف اليه دروسا صوتية وبالفيديو لمعلمين مجيدين وبأحدث طرائق التدريس لتكون معينا للمعلم والطالب وولي الأمر».
وعن دور المعلم في المساهمة في اثراء زاويتي قال : «بإمكان المعلمين المساهمة في رفد زاويتي بالتمارين والأنشطة والامتحانات القصيرة».
أما يحيى بن حمد بن غريب المزروعي مدير مدرسة النصر للتعليم الأساسي بولاية مدحاء محافظة مسندم فقال : «عندما نتحدث عن مشروع زاويتي فإننا نجد أنفسنا أمام مشروع ضخم استفادت منه شريحة كبيرة من المجتمع تتمثل في الطالب والمعلم والمشرف وولي الأمر كذلك، وقد حقق هذا المشروع أهدافه من خلال النتائج التي تنعكس على الطالب ونتائجه سواء في ادوات التقويم المستمر المختلفة أو الامتحانات الفصلية ومن خلال تحفيز ودعم التعلم الذاتي وقد تبنت مدرستنا تنزيل جميع محتويات مشروع زاويتي على أقراص مدمجة وتم اعطاؤها للطلبة لكي يستفيدوا منها وتكون كتعذية راجعة على ما تعلموه في المناهج الدراسية وما اخذوه مع معلميهم، وبالنسبة للإضافات التي يمكن أن تضم إلى مشروع زاويتي من وجهة نظري قسم خاص ببنك أسئلة لبرنامج التنمية المعرفية وكذلك أولمبياد الكيمياء والرياضيات وبرامج المسابقات الدولية بيرز وتيمس ويمكن أن يضاف ركن خاص بالاختبارات الإلكترونية وكذلك برامج خدمة تطوير الطلاب في مجال اللغة الانجليزية وتهيئتهم لاجتياز امتحانات الكفاءة في اللغة الإنجليزية التوفل والآيلتس وكذلك الدروس الإلكترونية للمناهج الدراسية المختلفة، وفي جانب إثراء (بنك الأسئلة) مشروع زاويتي يتطلب من المعلمين والمشرفين المشاركة الفاعلة المستمرة في تزويد هذا البنك بنماذج من الأسئلة المتنوعة ذات القدرات المختلفة من خلال تحليل هذه المناهج والخروج بأسئلة تخدم الاهداف التي وضعت من أجلها هذه المناهج وتحقق الأهداف المنشودة منها».
* مشروع رائد
وقال أحمد بن درويش بن أحمد الشحي معلم تاريخ بمدرسة حمزة بن عبدالمطلب للتعليم الأساسي نيابة ليما التابعة لولاية خصب: «يعتبر مشروع زاويتي من الحزمات الخدمية التي تقدمها البوابة التعليمية للفئات التربوية من معلمين وطلاب ومشرفين تربويين بالإضافة إلى أولياء الأمور، وهو مشروع رائد يضع بين يديك كماً هائلاً من الامتحانات ونماذج الاجابة المعتمدة لجميع المواد الدراسية ولمختلف المراحل الدراسية، وبالإمكان استغلال هذه الخزينة التربوية في تحسين المستويات التحصيلية للطلبة من خلال تدريب الطلبة على الانشطة التي تحاكي واقع الاسئلة في الامتحانات النهائية بالاضافة إلى امتحانات الاعوام السابقة سواء المركزية منها أو ما تم إعداده في المحافظات التعليمية».
وبدورها أكدت ابتسام احمد عبدالسلام معلمة رياضيات بمدرسة عاتكة للتعليم أن مشروع زاويتي حقق الهدف منه بصورة كبيرة وخاصة في الاستفادة من نماذج الاختبارات السابقة واعطى الطالب صورة قريبة من الاختبارات المقدم عليها واعطى له تغذية راجعة وذلك في توفر نماذج الاجابة لكل اختبار، كما ساهم في رفع المستوى التحصيلي بصورة عامة ولطالب الحلقة الثانية بصفة خاصة لأنه قبل وجود مشروع زاويتي كان من الصعب على هذه الفئة من الطلاب تجميع اسئلة اختبارات سابقة، ويمكن اضافة الأنشطة القصيرة ونماذج من الاختبارات القصيرة والتي تتناول جزءا محددا من المنهاج الدراسي، ويستطيع المعلم ان يسهم بشكل كبير في دعم المشروع من خلال رفع اعماله في التقويم المستمر للطلاب ليستفيد منها اكبر عدد من طلاب السلطنة».
* استفادة طلابية
وقالت الطالبة حلم بنت سعيد بن حمد الحوسنية المقيدة بالصف الحادي عشر بمدرسة المعبيلة الجنوبية للبنات: «أنا كطالبة استفدت كثيراً من هذا المشروع التربوي المميز الذي يضم العديد من الاختبارات مع نماذج الإجابات ولعدة سنوات سابقة ولجميع المواد الدراسية للصفوف من الخامس إلى الثاني عشر، حيث يمكن لأي طالب الاستفادة من البنك الثري بالاختبارات السابقة ونماذج الاسئلة التي تساعدنا نحن كطلبة في معرفة كيفية الاجابة على الاسئلة بطريقة نموذجية حتى نضمن حصولنا على الدرجة كاملة».
واضافت: «ان الاسئلة الموجودة في زاويتي تشبع رغباتي حيث تمكنت من خلال هذا المشروع الناجح من تقييم نفسي في مدى استعدادي التام لاختبارات سواء القصيرة او النهائية وذلك عن طريق الاجابة على أسئلة الاختبارات المعروضة في المشروع، كما تمكنت أيضا من معرفة طرق صياغة الاسئلة غير المباشرة وكيفية الاجابة عليها، واقترح لتطوير هذا المشروع إدراج شرح مبسط لبعض المفاهيم الضرورية خاصة في المواد العلمية التي تحتاج إلى توسع علمي أكثر، وأتمنى أيضا إدراج اسئلة إضافية شبيهة بأسئلة الاختبارات النهائية لاسيما الاسئلة غير المباشرة والتي تحمل فكرة معينة تقودني للإجابة الصحيحة حتى تكون هنا استفادة الطالب أكبر من هذا المشروع».
اما صلاح بن مبارك بن حمد الحسني مشرف لغة انجليزية بمكتب الاشراف التربوي بجعلان فقال: «من خلال لقاءاتي واحاديثي مع المشرفين والطلاب والمعلمين فقد لمست استفادة هذه الفئات من زاويتي، فالاختبارات المتوفرة في زاويتي تتيح للمعلم والمشرف والطالب وكذلك ولي الامر الحصول عليها بكل سهولة وذلك لأنه تم حفظها وارشفتها بتنظيم متقن وسلس وعلى كل من يريد الحصول على اختبارات الاعوام السابقة فتح الايقونات المتسلسلة تاريخيا بكل سهولة».
وأضاف الحسني: «تعمل زاويتي على رفد الموقف الصفي والعملية التعليمية بمادة دسمة من الاختبارات السابقة والتي تساعد الطلبة خصوصا في الاعتياد على شكل ونوع الاسئلة الواردة في اختبارات نهاية الفصل، كما ان زاويتي تعمل كبنك للأسئلة السابقة يساعد المعلم وولي الامر والطالب للرجوع اليه دائما والاستفادة من مختلف الوثائق المحفوظة فيه، واعتقد ان زاويتي يعمل الآن بشكل متميز حيث انه يقوم بتوفير المواد اللازمة والتي دائما ما يبحث عنها الطلبة والمعلمون ولا أظن ان زاويتي تحتاج في الوقت الحالي الى اضافات او تعديل.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
