،،، التقرير الشهري لمركز مصادر التعلم لشهر فبراير ،،،
http://www14.0zz0.com/2017/03/01/12/816047891.gif
أبرزت لنا أخصائيتا مركز مصادر التعلم بمدرسة مريم ابنت عمران جهدا غير طبيعي في التعاون والتكاتف بينهن وبين إدارة المدرسة وبين معلمات المدرسة
حيث إنهن نفذن مجموعة من الفعاليات لشهر فبراير منها على النحو التالي :
((تنفيذ مجموعة منحصص مهارات المعلومات))
حصص مختلفة في مواضيع متعددة منها :
مسابقات في كيفية استرجاع الكتب من على الرفوف وكيفية استرجاعها.
· تنفيذ حصة حول موضوع القراءة وتشجيع الطالبات على القراءة باستمرار .
تنفيذحصص للقراءة والمطالعة.
(( إقامة المعارض))
· يقوم المركز بعمل معرض بشكل يومي لبعض الكتب في الرفوف.
· يتم عمل المعرض في العربة المتحركة خارج المركز في وقت الفسحة.
( ولنا في الكتاب حياة )
في هذا النشاط نقوم باختيار طالبة أو أكثر من الطالبات المستعيرات ونخبرها بعمل ملخص مبسط عن الكتاب الذي تستعيره وتعمل من الملخص نسخ وتوزعها على طالبات صفها.
((المشاغل وأوراق العمل والحصص النموذجية ))
قمنا بعمل المشاغل التالية:
*تم عمل اللقاء الثاني لبرنامج الإنماء المهني لأخصائيات ولاية السويق تحت إشراف الأستاذة/شيخة الخروصية:
أوراق العمل التي تم تنفيذها :
- الإدارة المثلى لمراكزمصادر التعلم من تقديم أخصائية مدرسة أحد.
-تفعيل دور مركز مصادرالتعلم في المجتمع المحلي من تقديم أخصائيتا مركز مصادر مدرسة أميمة بنت عبدالمطلب ومدرسة عين جالوت.
- أهمية تنظيم الوقت قدمتها أخصائيتا مدرسة أم الدرداء ومدرسة دقال.
-حصتي متميزة من تقديم أخصائية مدرسة اليرموك.
- تم عمل محاضرة توعويةحول موضوع الحوادث المرورية من تقديم / الأستاذة : حسينة السنانية .
- تم عمل محاضرة توعويةعن كيفية الجلوس الصحيح في المركبة من تقديم / الأستاذة : بدور الكيومية .
- كما تم عمل مجموعة من الحصص النموذجية من تقديم مجموعة من المعلمات مثل الأستاذة :زهرة الغافري ، فتحيةالمخمري....الخ.
- تم تطبيق إحدى برامج التعلمالنشط من تقديم الأستاذة مروة السالمية باستخدام برنامجplickers .
((المنشورات والمطويات))
تم عمل مجموعة من المنشورات تزامنا مع الاحتفال بيوم المعلم .
كماتم عمل مجموعة من الإعلانات حول الأنشطة التي سوف يتم تنفيذها خلال الفصل الدراسي الثاني.
(مشروع القراءة )
اسم المشروع : فكر يقرأ ، ويد تصنع جاءهذا المشروع لربط المنهج الدراسي بمركز مصادر التعلم ، حيث تقول فكرته على التالي:
تم اختيار الصفوف العاشر والحادي عشر ، حيث تقوم معلمة كل مادة باختيار موضوع من منهجها ومن ثم الرجوع إلى المركز واختيار وانتقاء المصادر والمراجع التي تخدم موضوعها ، فتقوم المعلمة بتوزيع الصف إلى مجموعات وإرشادهن إلى المصادر الموجودةفي المركز ، ومن ثم تقوم الطالبة بالإطلاع على هذه المصادر ومشاركة مجموعتها في المعلومات ، بعد ذلك تقوم برسم الأفكار الأساسية وإبداعها من خلال تشكيلها بعدةطرق كالمجسمات والنشرات ، مطويات، أبحاث،عروض....ثم نقوم بعرض هذه المشاريع وتقييمها ،وتكريم أفضل المشاريع.
(( مسابقات ))
عمل مجموعة من المسابقات للطالبات في فترة الفسحة.
(( الأعمال الفنية ))
· توثيق الحصص المنهجية التي تقام في المركز وتسجيل بياناتها .
· التقييدبالخطة السنوية الموحدة واعتمادها واتباع ما جاء فيها
· الإعدادالفني لمصادر المعلومات الجديدة ( تسجيل ، تصنيف ، فهرسة ) عمل خطة لجماعة مصادر التعلم ومتابعتها.
((الإذاعة المدرسية ))
قامت جماعة مصادر التعلم بعمل إذاعة لشهرفبراير والذي تضمنت مقدمة ، القرآن الكريم ، الحديث النبوي ، تكريم للطالبات الأكثراستعارة للفصل الدراسي الأول .
(( المشاركة في الملتقىالثاني لبرنامج الانماء المهني))
تحدثنا فيه عن أبرز انتاجات وأنشطة مركزمصادر التعلم للفصل الدراسي الأول.
كما تم عمل فقرة ترحيبيه من تقديم الطالبةشفاء المقبالي.
((الزيارات الخارجية))
تم تنفيذ زيارة إلى معرض الكتاب تكريما لدور جماعة مصادر التعلم في تفعيل المركزوالقيام بالعديد من الأنشطة والفعاليات.
http://www12.0zz0.com/2017/03/01/12/489493770.jpg
http://www5.0zz0.com/2017/03/01/13/615487512.jpg
http://www6.0zz0.com/2017/03/01/12/906208691.jpg
http://www5.0zz0.com/2017/03/01/13/615487512.jpg
http://www10.0zz0.com/2017/03/01/12/884265647.jpg
http://www5.0zz0.com/2017/03/01/13/615487512.jpg
http://www2.0zz0.com/2017/03/01/12/958658489.jpg
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
