ا.سوسن الزعابي تنفذ درس تطبيقي(استخدام التطبيقات الذكية(الاندرويد)في تدريس الاحياء)
تنويعا لأساليب الاشراف وتقديم كل ما هو مميز وجديد للميدان تم تنفيذ التالي
♡《درس تطبيقي في استخدام التطبيقات الذكية (الاندرويد) في تدريس الاحياء》♡
اسم المشرف/المشرفة
أ. سوسن الزعابي/مشرفة احياء
تاريخ التطبيق(13_3_2017)
مدرسة اسماء بنت عمرو الانصارية(10_12)
ولاية السويق▪
▪الصف▪الثاني عشر(12/4)
▪عنوان الدرس▪
الحمل ونمو الجنين**(التفلج والبلاستيولة**)
الحضور( معلمات الاحياء/العدد(5معلمات)
☆الهدف من الدرس☆
•استخدام التقنية والبرامج الذكية في تدريس الاحياء
•كسر الروتين واثارة دافعية الطالب •وتحويل التعلم العادي الى تعلم ممتع
•جعل الطالب محور العملية التعليمية (شاركني وسوف اتعلم)
☆الموقع☆
غرفة الصف
☆الادوات المستخدمة☆
اجهزة ايباد تحتوي على مجموعة تطبيقات ذكية
بروكسيما_
_ صلصال لعمل مشروع التفلج في قناة فالوب لتسليمه في الحصة القادمة
_اشارات المرور(احمر/اصفر/اخضر)
لتقييم مدى فهم المجموعة والافراد في النقاط التي تم مناقشتها
اعواد ايسكريم مرقمه بعدد طالبات الصف
☆طرق التدريس التي تم استخدامها☆
القصة+ العرض+ التعلم الذاتي+التعلم التعاوني+التعلم النشط+التقنية(الايباد/التطبيقات الذكية) المناقشة والحوار .
☆طرق التعلم النشط التي تم استخدامها☆
اشارات المرور للمجموعات(للمجموعة)/اعواد الايسكريم (فردي)مرقمة للمشاركة الصفية وفق ترتيب سجل الدرجات/ الصلصال لعمل مشروع (تم التكليف نهاية الحصة/تسليمه للاستاذة الحصة القادمة)/قصاصات لوجوه واتس اب لانتقال من مستوى لمستوى افضل للمجموعة الواحدة من قلق لمبتسم لمحب (متوتر/مبتسم/محب)
☆التطبيقات الذكية التي تم استخدامها في الدرس☆
1)برامج لحفظ وتنزيل الفيديواتTXD
من اليوتيوب تم تنزيل فيديوات لتفلج وانقسام البويضة المخصبة(4فيديوات المدة الزمنية لكل فيديو من 2_3دقائق) (مجهرية/3D/رسوم)
2)برامج للرسم والكتابة متنوعة في كل ايباد برامج للكتابة والرسم قد لاتكون في ايباد المجموعات الاخرى وللطلاب حرية اختيار برنامج الكتابة والرسم الذي يرغبون به(التنوع يحاكي مختلف الرغبات والمستويات)
( Doodle toy/INKredible/colorNote/write note/take quick note/kidsDoodle/doodle Mirror Magic)
2
3)برنامج الكاميرا(camera)/او خاصية تصوير الشاشة(screen shot) لتصوير وارسال الاجابات
4)برنامج الواتس اب(whatsApp) وانشاء مجموعة تضم مجموعات الصف للتواصل اثناء الحصة و ارسال الفيديوات ولإرسال سؤال التقويم واستلام اجابات المجموعات من خلاله وتعزيز ذلك
5)برنامج قارىء الشفرة(QR code reader)لفك شفرة اسئلة النشاط الصفي لكل مجموعة سؤال مختلف
6)برامج وتطبيقات للحمل ومراحل نمو الجنين بالصور او الاسكان2D /3D
لطالب ان يستكشف مابهم من صور ومعلومات(اسابيع الحمل _ الحمل والولادة وحاسبة الحمل _ week pregnancy
الحمل شهر بشهر بالعربية_+pregnancy
_zygot 3D_sperm structure 3D
ليس بالضرورة مشاهدة جميع التطبيقات
ولكن تترك المجال لتصفحها لمدة دقائق بعد الحصة او نهاية الحصة (تم ترك الايبادات 15 _20دقيقة في الفسحة لمشاهدة والاستمتاع بتصفح التطبيقات)
7)متصفح انترنت للبحث والقراءة عن موضوع التفلج لمدة 3 دقائق)photon Browser/المتصفح
تم سؤال واستفتاء اراء الطالبات بطريقة التدريس وكانت ايجابية وتم تحقيق هدف الدرس التطبيقي
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1489520574
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
