الذكاءات المتعددة في درس تطبيقي في العلوم

http://a.top4top.net/p_313sxwug1.gif


تعد ظاهرة تدني التحصيل الدراسي في مادة العلوم للصف العاشر في مدرسة عاتكة بنت زيد من أهم المشكلات التي ظهرت على سنوات متتالية
لذلك جاءت فكرة تدريس الطالبات باستراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة من أهم الطرق لمُخاطبة ذكاء كل طالبة في الفصل الدراسي ولعلها تكون إحدى الأساليب الناجحة لرفع مستوى تحصيل الطالبات في المادة حسبما أكدت عليها الكثير من الأبحاث في هذا الموضوع
قدمت الأستاذة أميرة السليمانية معلمة العلوم بالمدرسة درساً تطبيقياً يوم الثلاثاء بتاريخ 14 مارس 2017م استخدمت فيه
استراتيجيات الذكاءات المتعددة الأربعة الأكثر شيوعاً في الصف عاشر/5 وهن:الذكاء اللغوي والذكاء الرياضي/ المنطقي والذكاء الحركي
البدني والذكاء البصري الفراغي في درس السرعة والسرعة المتجهة، لما كان له من أثرٍ إيجابي في
رفع مستوى استيعاب الطالبات لمفاهيم المسافة والازاحة ومفاهيم السرعة بأنواعها

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1490425191



http://forum.moe.gov.om/attachment.p...5&d=1490425218

صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1490425191 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1490425218



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..