بتشكيل لجنة تأليف مناهج اللغة العربية لغير الناطقين بها

بتشكيل لجنة تأليف مناهج اللغة العربية لغير الناطقين بها
في الصفوف ( 1 – 4 ) بالمدارس الخاصة


أصدرت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم قرارا وزارياً رقم ( 650/2012) بتاريخ 2/12/2012م قضى بالآتي :
المادة (1) : تُشكل لجنة لتأليف مناهج اللغة العربية لغير الناطقين بها في الصفوف ( 1-4 )
بالمدارس الخاصة ، برئاسة الفاضلة/ فاطمة بنت عبد العباس بن محمد نوراني - المديرة العامة للمديرية العامة للمدارس الخاصة - وعضوية كل من :
- خديجة بنت علي بن محمد السلامية-مساعدة المديرة العامة للمديرية العامة للمدارس الخاصة للشؤون التربوية " نائبة للرئيسة"
- الدكتورة معصومة بنت حبيب العجمية -مستشارة الوزيرة لتطوير الأداء اللغوي
- كارول تينر -مستشار تعليمي بريطاني – خبير لغاتالإتحاد الأروربي- مشروع حماية اللغات .
- الدكتورة فاطمة بنت يوسف البوسعيدية - أستاذ مساعد بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس.
- سهام بنت أحمد الريامية-نائبة مديرة دائرة البرامج التعليمية بالمديرية العامة للمدارس الخاصة.
- سمية بنت سليمان السليمانية-نائبة مدير دائرة تطوير مناهج العلوم الإنسانية للغة العربية .
- نبيل بن عبد الله الخنبشي -رئيس قسم برامج المدارس الخاصة .
- إسحاق بن يحيى الراشدي -تخصصي مناهج لغة عربية بدائرة المناهج والإشرافبمركز السلطان قابوس للثقافة الإسلامية.
- خديجة بنت جمعة الفارسية- مشرفة أولى مجال أول بدائرة الإشراف والتقويم.
- خالد بن راشد بن علي الكلباني- عضو دراسات ومتابعة بدائرة تقويم المناهج .
- رحاب بنت علي الزكوانية-عضو مناهج تعليمية لغة عربية "عضواً ومقرراً"

وللجنة الاستعانة بمن تراه مناسبا من ذوي الخبرة والاختصاص لإنجاز مهامها


المادة ( 2 ) : تباشر اللجنة الاختصاصات الآتية :
- الاطلاع على الدراسات التربوية ذات الصلة بتأليف منهاج اللغة العربية لغير الناطقين بها والإفادة منها في وضع المنهج المقترح .
- الإفادة من التجارب العالمية وتجارب بعض الدول في آليات اختيار محتوى مناهج اللغة العربية لغير الناطقين بها بشكل عام .
- اقتراح الوحدات الأساسية للمنهج من خلال دراسة المناهج والكتب الدراسية المتعلقة بتدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها المطبقة حاليا في السلطنة والدول المجاورة لها.
- إعداد الإطار العام لمناهج اللغة العربية لغير الناطقين بها للصفوف الدراسية المذكورة على نحو يشمل الأسس العامة لبناء تلك المناهج ومبادئها والمنطلقات التي يعتمد عليها
- بناء مصفوفات المدى والتتابع لمادة اللغة العربية للناطقين بغيرها للصفوف المشار إليها .
- إعداد منهج تعليمي متطور يعرض اللغة العربية عرضا تربويا علميا يلائم مستجدات العصر،ويلبي حاجات الدارسين غير الناطقين بها،أيّا كانت لغاتهم وثقافاتهم وأعمارهم وبيئاتهم .
- إعداد وثيقة للتقويم والقياس لمادة اللغة العربية للناطقين بغيرها للصفوف سالفة الذكر .
- إعداد وصف شامل للوسائل التعليمية المساندة لتنفيذ مناهج اللغة العربية للناطقين بغيرها بالصفوف المذكورة.
- إعداد دليل المعلم وفق الأسس والمعايير المعتمدة.
- إعداد وثيقة وخطة الإنماء المهني للمعلمين والمشرفين على منهاج اللغة العربية لغير الناطقين بها.
- إعداد خطة الأنشطة الإثرائية لمادة اللغة العربية لغير الناطقين بها.

المادة ( 3 ) : تضع اللجنة خطة وبرنامج زمني لتنفيذ مهامها وتكون اجتماعاتها بدعوة من رئيستها بحسب مقتضيات عملها، و ترفع إلينا تقريراً شاملاً بنتائج أعمالها .

المادة (4): يعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره.

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..