مشاغل الإنماء المهني للمعلمات بمدرسة سرور للتعليم الأساسي
مشاغل الإنماء المهني للمعلمات بمدرسة سرور للتعليم الأساسي
واخترت لكم الحديث عن مشغل " كيفية تغسيل الميت " ومشغل " أساليب رفع مستوى تحصيل الطالب "
أولا : مشغل " كيفية تجهيز الأموات "
حيث نفذت المشغل كل من الأستاذتين : فتحية الهديفية وفايزة الغتامية من أسرة التربية الإسلامية حيث تحدثت في البداية عن حقيقة الموت وتعريف الموت من خلال الآيات القرآنية منها " ويسألونك عن الروح قل الروح من أمر ربي وما أوتيتم من العلم إلا قليلا .. " .. " وجاءت سكرة الموت بالحق ذلك ما كنت منه تحيد ، ونفخ في الصور ذلك يوم الوعيد وجاءت كل نفس معها سائق وشهيد " وغيرها من الآيات القرآنية ثم ذكرت ما جاء في السنة النبوية عن ذكر الموت حيث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " أكثروا من ذكر هادم اللذات " بعد ذلك تحدثت عن حقوق المحتضر على الحاضرين وهي : تلقينه الشهادة – تذكيره بالوصية – تذكيره بالصدقة – ستره . ثم تحدثت عن الحقوق التي بعد الموت ( إغماض عيني الميت – إطباق فم الميت – تليين مفاصله – تخفيف الميت من الملابس الثقيلة – تغطيته – المسارعة لقضاء دينه – المسارعة إلى تجهيزه )
وفي الختام تحدثت عن مراحل تجهيز الميت بالتطبيق العملي وهي : الغسل – الحنوط – التكفين .
ثانيا : مشغل " أساليب رفع مستوى تحصيل الطالب "
نفذ المشغل الأستاذ الفاضل : محسن ناصر السالمي من كلية التربية بجامعة السلطان قابوس حيث ناقش النقاط التالية :
1- تعريف التحصيل " مستوى من الأداء الذي يطلب من الطالب الوصول إليه ويقاس بالدرجة التي يحصل عليها من خلال أدوات تقيس هذا الأداء "
2- مشكلة انخفاض المستوى التحصيلي : حيث تشعب هذا الموضوع إلى الكثير من المحاور والنقاط حيث تحدث في البداية عن أسباب انخفاض المستوى التحصيلي كذلك أنواع ضعف التحصيل الدراسي ( حقيقي وظاهري ) – أنماطه ( عام في جميع المواد – دائم يقل عن مستوى قدراته – خاص في مادة أو مادتين – مؤقت بسبب عوامل خارجية )
3- حقائق عن واقع مستوى التعليم في عمان في ضوء التقارير العالمية ( عمان ضمن الدول الأسوأ قراءة في العالم وضمن آخر الدول ترتيبا في الرياضيات والعلوم وتدني مستوى الطالب في اللغة الانجليزية )
4- لماذا كل هذه الضجة لرفع المستوى التحصيلي
5- من المستهدف في عملية رفع التحصيل ( الطالب " لذلك لابد من الاستماع إلى ملاحظاته وآرائه ونعرف ميوله واهتماماته فيشعر بأنه شريك في العملية وبذلك يصبح عنصرا ايجابيا مشاركا لا متهما .
6- من الذي يسعى لتحقيق الهدف " الجميع وهم الوالدان – الطالب – الإدارة – الوزارة – المعلم )
7- الإجراءات التي يمكن أن يتخذها المعلم ( تنويع أساليب التدريس – جعل التعليم ذي معنى – ربط الجانب النظري بالجانب العملي – العناية بالجانب الوجداني لدى المتعلم – النظرة الايجابية نحو المتعلم – توفير بيئة المنافسة الشريفة بين الطلاب – المساهمة في حل المشكلات التي تواجهه – العناية بالمشاريع الفردية والجماعية – رفع الدافعية لدى المتعلم .. )
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
