وجهة نظر حول نتائج طلابنا في دراستي تيمس وبيرلز 2011

السلام عليكم أيها التربويون الأعزاء
أحببت ان ألقي وجهة نظري حول نتائج الدراستين الدوليتين تيمس وبيرلز 2011
تسنى لي الاطلاع على البيانات التفصيلية لنتائج الدراستين آنفتي الذكر واستخلصت من النتائج في الدراستين كليهما أن رغم حصول طلابنا على متوسط تحصيل متدني في الدراستين الا ان نسبة كبيرة من طلابنا حصلت على مستوى انجاز يفوق او يساوي المتوسط الدولي ( 500 نقطة) حيث ان ما يقارب من 7800 طالب من أصل ما يقارب 19000 طالب مشاركين في الدراستين للصف الرابع والثامن أي أن ما يقارب من 40 % من عينة الطلاب في الدراستين حصلت على معدلات عاليه وهو من وجههة نظري شئ ايجابي جدا. قد تتساءلون اذا لماذا متوسط تحصيل طلابنا في الرياضيات والعلوم ومهارات القراء متدني. حسب المنطق الرياضي تكمن الاجابه على هذا التساؤل في حصول نسبة كبيرة من طلابنا في المقابل على مستويات انجاز منخفضة جدا ( أقل من 300 نقطة) وبالتالي من المنطقي أن يتراوح المتوسط العام بين ال 300 وال 400 نقطة.

اذا من وجهة نظري نحن نحتاج الى عمل دراسات متعمقة حول هذا التباين الكبير في مستويات انجاز طلابنا والعمل على التعامل مع الفروق الفردية بين طلابنا في تحصيلهم العلمي واللغوي بأسلوب تربوي ناجع. هل يهتم معلمينا بالقدر الكافي بالطلاب ضعاف المستوى؟ هل يضعون خطط معالجة ضعاف ناجعة؟ هل يتابعون فعلا هذه الخطط؟

لا أريد من خلال هذه التساؤلات أن اركز فقط على مسألة الفروق الفردية بين الطلاب وأغفل أسباب أخرى قد يكون لها دور في هذا التباين ولكن من واقع خبرتي التدريسية المتواضعة أرى أن لهذا السبب نسبة كبيرة ومثلما ذكرت آنفا نحتاج الى اجراء دراسات متعمقة حول هذا الجانب

نبارك لطلابنا الذين حصلوا على مستويات انجاز عالية والذين نافسوا نظراءهم في الدول الاخرى ونطالب بتكريمهم في حفل خاص على غرار حفل تكريم الطلاب في برنامج التنمية المعرفية ونرجو في الختام من المعنيين الاستفادة من البيانات الغنية للدراستين في عمل دراسات وبحوث تسهم في الرقي بمستوى نظامنا التعليمي ومستويات طلابنا


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..